我的事业是母亲

中国篇

从“待合格”到全优的“好儿童”

天平的两边

关于手型

问问孩子快乐不快乐

孩子健忘之小黄帽事件

孩子健忘之笔袋事件

孩子的梦中世界

允许孩子幼稚一下

将问好进行到底

落选之后

敢于和孩子“过招儿”

阅读日里侃阅读

拒绝指标

抱抱

我不“孝敬”儿女

对不起，我在忙

奔月

否定、肯定

美国篇

接触非母语

他是我的孩子

微笑并保持微笑

好老师？坏老师

爱国主义教育是否老掉牙了

橄榄新枝：果果的交往情况

牧养孩子的心灵

灾难与希望并存

好学区、好学校(一)美国小学初体验

好学区、好学校(二)书包

好学区、好学校(三)规章制度

又获奖了

让孩子的运动天赋自由发挥

让孩子写点儿啥

好友搬家了

三分钟

成绩单

有人这样学历史

Trash乎？Treasure乎

你的成绩你做主

家有来客FlatStanley

问题篇

艺术教育不要偏离孩子的本性

孩子的病不是他的错

把阅读的自由还给孩子

低龄孩子在低年级的一些问题

关于学画

常人表现

零用钱问题(一)

零用钱问题(二)

孩子撒谎问题

性教育三句半

书信篇

正常儿童的早期音乐潜质激发与引导

关于“受气包”给青青妈的回信

给你的孩子建立“责任感”和“秩序感”回复感时雨

不要为明天的事忧虑给YY妈的回信

小朋友带回家不可怕给YY妈的一封信

给一位内疚得“要自杀”的父亲的回信

相信童话给一位“不合格”的妈妈的回信

张弛有道给一个妈妈的回信

不要无故给孩子扣帽子

孩子的音乐天赋要保护

把依恋赐给孩子给源源妈妈的回信

避讳不避给小宝的回信

孔融不让梨，怎么办给小宝的回信

走进孩子的心给JJ妈的回信

爱他，就给他安全感给oy的回信

管教要适当给小Q的回信

前言

爱的事业

我认识果果妈妈，是通过我女儿李思琳。女儿在北京市芳草地小学远洋分校读小学五年级的时候，果果刚上小学一年级。印象中果果很黑、很瘦、不太说话；但聪慧、灵动、眼睛很亮！

“果农”毕业于南开大学，属于美貌与智慧并存、知书识礼而兼具现代眼光和浓郁基督教情怀的“知道分子”。我和她的交流，主要通过博客的互相学习和平时她带果果来我家学琴时候的短暂交流。我发现，她真是把育儿当做事业来经营的好妈妈！

她把陪伴女儿成长过程中的欢欣与遗憾、把生命的爱与痛、把自我的观察与思考、把中西教育文化的差异与辨析，都详细写在自己的博客里面，居然培养了一大批追捧她的博客文章的“粉丝”。哈哈，我当然是其中的一个！

爱是尊重和理解

果农的文章，处处体现出她对孩子的尊重与理解，这是爱的基础工程，没有对小孩的尊重与理解，爱的事业就不可能有坚实的基础。她从来没有因为果果只是一个小孩子而代替她思考、也不会因为孩子太小没有知识与社会经验而轻视她、难为她，而是站在孩子的角度思考问题、处理问题。

她笔下的育儿文字，处处伴随她和孩子一起的细腻感受：和孩子一起欢笑与哭泣、对话与思索、幻想与做梦、迷惘与懵懂，正所谓梦着孩子的梦，爱着孩子的爱，忧伤着孩子的忧伤，美丽着孩子的美丽！所以她的文字有一股魔力：神奇的爱的魔力！

一篇篇读下去，你会为自己错过和孩子共同度过的那些美妙时光而后悔与感叹！而那些果农和我们分享的与孩子共同成长的美好体验，唤醒了我们心中沉睡太久的美妙童心，让我们幡然醒悟：原来，我们都是这样慢慢长大的。那颗失落已久的童心，在成人的世界里，还存在着吗？

关于孩子的“快乐”、关于孩子学琴的手型问题、关于孩子的“健忘”的毛病、关于孩子学习成绩的担忧，所有这一切“果农”作为一个母亲的爱与温情都在书中有深切的描绘，这好似一种大温情、大爱抚、弥漫在书中，成为一种独特的母爱的芳香，形成一种温馨的火焰与阳光，温暖我们读者的心与手，余香久久不散。

爱是恒久忍耐，又有恩慈

陪伴孩子成长，就是重回生命最初的快乐时光，是一件多么值得我们感恩的事情啊。所以，我读这本书，其实也和作者一样在回味童年时光，去发现、去探索、去思考、去困惑，实在有趣得很！

果果妈妈的耐心，体现在她对孩子各种良好生活学习习惯的养成、对孩子性格的发展、对其他孩子妈妈关于各种各样问题的答复与解释上，实在令我佩服！关于学习音乐、学习历史、学习《圣经》课程；关于性、关于品德修养、关于责任感、关于社会交往……作者有许多富于“恩慈心”的见解！这种恩慈心以一种宽容的、深切的、明亮的、细致的语言表达出来，洁净、清香、波澜不惊而又清风徐来，其中的许多章节，值得家长们细细品读。

面对孩子，我们有太多时候缺乏耐心，我们喜欢唠叨、指责、埋怨，甚至怒骂、殴打、愤恨，最后还冠以“恨铁不成钢”的各种理由！我们忘记了他们恰恰来自我们的身体与心灵，如果我们不从爱出发去与孩子交往，我们又怎能期待他们还给我们一个爱的未来？

我们读到太多关于母子、父子反目的辛酸而悲惨的故事，我们越来越对这个世界感到失望与不安，但是心怀感愧的你和我，又有多久没有思考自己对孩子付出了多少爱与关怀？

慈悲的爱、温柔的爱、怜悯的爱，这才是生命最好的祝福！

“爱是恒久忍耐，又有恩慈；爱是不嫉妒，爱是不自夸；不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处；不轻易发怒，不计算人的恶；不喜欢不义，只喜欢真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；爱是永不止息。”

这首《爱的颂歌》，是我阅读“果农”这本书最好的背景音乐。喜欢这本书的人有福了，因为你不仅仅读到一个生命的成长故事，你还可以看到一个把“爱”当做自己的事业的作者，她和孩子是怎么彼此相爱成长的。两代人的精神成长，两代人价值观与世界观的彼此影响与交融，都在恩慈的爱里体现出来了。

让我们一起补课，补一门关于“爱的事业”的课，这门课不允许我们不及格，我们必须和孩子一起，跨越爱的彩虹，上升，上升……

李广平

2009年10月1日于北京

　　耐心培养孩子养成好习惯的父母，自己也会过得轻松而惬意，而对孩子放任自流的父母。自己也会在与孩子无穷的摩擦中耗尽自己的一生。　　亲爱的父母，你们准备教出怎样的小孩呢？　　本书凝结了作者3年多的心血，既记录了孩子的成长过程，又和家长们有互动，探讨了孩子成长过程中出现的种种问题，以及中外教育的区别和联系。本书的亮点在于，它不同于一般的教子手记，只是事无巨细地道出自己的经历而没有实际的教育方法，用一种春风化雨、润物细无声的方法，在平常生活的方方面面中感悟、体会和分享亲子经验，既有可读性又有非常实用的方法。　　这是一个中国母亲穿梭于中美两国之间的教子心得，她说：“首先得做一个‘好大人’，才能培养出‘好孩子’，父母正确有效的教育，才是决定孩子一生的最重要关键！”　　本书凝结了作者3年多的心血，既记录了孩子的成长过程，又和家长们有互动，探讨了孩子成长过程中出现的种种问题，以及中外教育的区别和联系。本书的亮点在于，它不同于一般的教子手记，只是事无巨细地道出自己的经历而没有实际的教育方法，也不像有那些教科书似的教子书，一味只强调怎么去管教和教育孩子，而是用一种春风化雨、润物细无声的方法，在平常生活的方方面面中感悟、体会和分享亲子经验，既有可读性又有非常实用的方法。　　书的后半部分还有和别的家长间的书信交流，里面涉及到孩子们在成长过程中基本上都会遇到的问题和麻烦，再加上作者英国文学专业的教育背景，观点独到，方法灵活实用，文字浅白流畅，是一部不可多得的教子精品。【作者简介】　　果农，原名史笑梅，南开大学英国文学学士，曾担任外企管理人员，也曾在国际学校任教，有丰富的人生阅历、亲子和教育孩子的经历和经验，曾在新浪博客和各种教子论坛上发表育儿、教子文章数百篇，得到了许多家长的关注和肯定。