工程建设质量与安全管理

第一章　工程质量安全管理概述

第一节　工程质量管理概述

一、工程质量的基本概念

二、建筑标准化与质量管理

第二节　工程安全的基本概念

一、工程安全的内涵

二、工程安全的责任主体及其责任

第三节　IS0标准的发展(质量、环境与安全)

一、质量、环境与安全管理体系的发展和联系

二、质量、环境与安全管理的关系

三、建立一体化综合管理体系的必要性

第二章　 工程质量与安全事故及其原因分析

第一节　工程质量与安全事故综述

一、工程质量事故概念及类别标准

二、工程质量事故摘要

第一章　工程质量安全管理概述

第一节　工程质量管理概述

一、工程质量的基本概念

二、建筑标准化与质量管理

第二节　工程安全的基本概念

一、工程安全的内涵

二、工程安全的责任主体及其责任

第三节　IS0标准的发展(质量、环境与安全)

一、质量、环境与安全管理体系的发展和联系

二、质量、环境与安全管理的关系

三、建立一体化综合管理体系的必要性

第二章　  工程质量与安全事故及其原因分析

第一节　工程质量与安全事故综述

一、工程质量事故概念及类别标准

二、工程质量事故摘要

三、工程安全事故概念及等级标准

四、工程安全事故统计摘要

附件1  2010年房屋市政工程生产安全事故情况通报

附件2　工程质量安全事故标准

附件3  房屋建筑和市政基础设施工程质量监督管理规定

第二节　劣质工程的形式及原因

一、劣质工程的主要形式

二、造成劣质工程的原因

第三节　工程安全事故分析及防范

一、工程安全事故类别

二、工程安全事故原因

三、工程安全事故的防范

第三章　工程质量安全监管与建设监理

第一节　建设监理的工程质量监控

一、建设监理的工程质量责任渊源

二、建设监理对工程施工质量的监管

三、开发检测技术、健全工程质量监理

第二节　建设监理的工程安全监控

一、建设监理的工程安全责任

二、建设监理的施工安全监管现状

第三节　设备器材质量的检测及监控

一、设备器材质量检测

二、强化设备器材质量检验与评价

附　建设工程质量检测管理办法

第四章　工程质量安全监管与项目管理

第五章　工程竣工验收与质量评定管理

   
本书是为了适应“质量强国”战略的需要，以促进工程建设项目管理质量的提高为基准，从总体思路、机制运行，以及部分操作层面，进行梳理、探讨。

   
本书共分五章十五节。第一章阐述了工程质量安全概念，提出了工程安全度的新观念。强调建立质量、环境与安全一体化综合管理体系的必要性。第二章剖析了数百例“路陷、桥垮、房倒、堤崩”与重大安全事故发生的原因，提出了防范对策。第三章阐述了工程建设监理与工程质量安全监管的关系、强化工程质量安全预控方略，以及设备器材的质量检验监控规定、方法。第四章以工程建设项目管理为轴心，重点阐述了加强建设质量管理和安全管理，还介绍了国际上通行的“业主一工程师一承包商”管理模式，介绍了利用外资项目的管理模式。第五章阐述了工程质量评定、竣工验收，以及工程建设项目后评价的意义、要领和方法等。书中附有相关图表，注释了有关问题。

   
工程质量安全是建设领域永恒的主题。此书力图紧扣这个主题，参照国内外工程建设质量安全管理的经验教训，对提高工程质量和安全管理工作进行了分析论证。既可供政府有关部门制定政策参考，也可供有关企业(单位)进行工程管理、工程咨询、工程建设监理、企业管理，以及大专院校教学等方面参考；同时又有一定的操作性，可作为工程项目建设管理人员培训辅助教材。

   
本书是为了适应“质量强国”战略的需要，以促进工程建设项目管理质量的提高为基准，从总体思路、机制运行，以及部分操作层面，进行梳理、探讨。

   
本书共分五章十五节。第一章阐述了工程质量安全概念，提出了工程安全度的新观念。强调建立质量、环境与安全一体化综合管理体系的必要性。第二章剖析了数百例“路陷、桥垮、房倒、堤崩”与重大安全事故发生的原因，提出了防范对策。第三章阐述了工程建设监理与工程质量安全监管的关系、强化工程质量安全预控方略，以及设备器材的质量检验监控规定、方法。第四章以工程建设项目管理为轴心，重点阐述了加强建设质量管理和安全管理，还介绍了国际上通行的“业主一工程师一承包商”管理模式，介绍了利用外资项目的管理模式。第五章阐述了工程质量评定、竣工验收，以及工程建设项目后评价的意义、要领和方法等。书中附有相关图表，注释了有关问题。

   
工程质量安全是建设领域永恒的主题。此书力图紧扣这个主题，参照国内外工程建设质量安全管理的经验教训，对提高工程质量和安全管理工作进行了分析论证。既可供政府有关部门制定政策参考，也可供有关企业(单位)进行工程管理、工程咨询、工程建设监理、企业管理，以及大专院校教学等方面参考；同时又有一定的操作性，可作为工程项目建设管理人员培训辅助教材。