课堂解码

课堂解码

叶建云, 编著

出版社:福建教育出版社

年代:2010

定价:35.0

书籍简介:

本书是作者在长期收集资料的基础上作的小学数学教学的分析总结。全书分为“人文意蕴”“教法精妙”“学法完美”“数学境界”四大部分。作者语言流畅,评述持之有据。适合小学数学教师参考。

作者介绍:

叶建云,1973年12胜于福建周宁,1991年毕业于福建省宁德师范学校,本科学历。福建省优秀教师,中学高级教师,泉州市首届中小学名教师,教育部福建师范大学基础教育课程研究中心兼职副研究员。 在《中国教育报》、《人民教育》、《福建教育》、《小学数学教育》等三十多家报刊上发表教育教学文章近百篇。出版个人教育专著《追寻幸福的教育》(中国戏剧出版社2009年7月版),参与编写《学校文化与学生发展》(中国文联出版社2008年7月版),参与主编《名师怎样观察课堂(小学数学卷)》(华东师范大学出版社2009年10月版)。

书籍目录:

人文意蕴

灵动的课堂幸福的数学——吴正宪老师《估算》教学实录与评析

文化,让课堂厚重起来——张齐华老师《倍数和因数》教学实录与评析

方法有痕育人无迹——刘德武老师《你的头发有多少根》教学实录与评析

心中有人,教学天地宽——钱守旺老师《百分数的认识》教学实录与评析

数学,可以如此快乐与美妙——李培芳老师《走进数的世界(倍数和因数)》教学实录与评析

你和高斯一样聪明——叶建云老师《握手中的数学》教学实录与反思

理想与生命——廖明塔老师《数据的统计和整理》教学片断及评析

让课堂成为学生和谐成长的舞台——袁谊慧老师《圆柱的表面积》教学片断与评析

教法精妙

拾阶而上“读”出新境界——徐斌老师《万以内数的读法》教学实录与评析

数形相联。演绎数学的精彩——潘小明老师《质数与合数》教学实录与评析

让学生的思维奔跑起来——夏永立老师《认识几分之几》教学片断与评析

让学生经历知识的“再创造”过程——李艳玲老师《长方体的认识》教学片断与评析

知识是这样有效建构出来的——冯玉新老师“用字母表示数”教学实录与评析

内容摘要:

一个坚守课堂、超越课堂的教育有心人,用灵心慧眼观察课堂。本书收录了作者认真记录并整理成的课堂实录32篇。这些课堂实录又加以匠心独具的评析。
与作者一道,共同品读课堂的丰富与诗意,共同品评课堂的灵动与深邃,共同品味课堂的智慧与激情,共同体验师生精神生命的健康成长。

书籍规格:

书籍详细信息
书名课堂解码站内查询相似图书
9787533453510
如需购买下载《课堂解码》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN
出版地福州出版单位福建教育出版社
版次1版印次1
定价(元)35.0语种简体中文
尺寸24 × 17装帧线装
页数 319 印数

书籍信息归属:

课堂解码是福建教育出版社于2010.5出版的中图分类号为 G623.502 的主题关于 数学课-教学研究-小学 的书籍。