护理礼仪

第一章 绪论

【案例引导】

第一节 礼仪概述

一、礼仪基本概念

二、礼仪的起源与发展

三、礼仪的特点、基本原则与作用

第二节 护理礼仪的特征与作用

一、护理礼仪的特征

二、学习护理礼仪的作用

第三节 学习护理礼仪的意义与方法

一、学习护理礼仪的意义

二、学习护理礼仪的方法

思考题

第二章 护士仪容礼仪

【案例引导】

第一节 仪容礼仪概述

一、仪容礼仪的含义

二、仪容礼仪的基本原则

第二节 仪容修饰礼仪

一、面部修饰礼仪

二、妆容修饰礼仪

三、发部修饰礼仪

四、表情修饰礼仪

五、肢体修饰礼仪

思考题

第三章 护士服饰礼仪

【案例引导】

第一节 服饰礼仪概述

一、服饰的功能

二、着装的基本原则

三、饰品佩戴

第二节 护士服饰

一、护士服装史话

二、护士工作时的服饰要求

三、护士非工作时的服饰要求

思考题

第四章 护士言谈礼仪

【案例引导】

第一节 言谈中的基本礼仪

一、言谈礼仪的一般知识

二、言谈中的基本礼仪

三、言谈的技巧

第二节 护理工作中的言谈礼仪

一、护士语言修养的重要性

二、护士应具备的语言修养

三、护士应遵循的言谈礼仪与技巧

思考题

第五章 护士体态礼仪

【案例引导】

第一节 体态礼仪概述

一、体态的概念与意义

二、体态的功能

第二节 常见体态

一、站姿

二、坐姿

三、走姿

四、蹲姿

五、手姿

第三节 护理工作中的体态

一、护士常用体态的要求

二、护理工作中常用的体态礼仪

思考题

第六章 护士工作场所礼仪

【案例引导】

第一节 不同工作场所礼仪

一、院内走廊礼仪

二、办公室礼仪

三、病房礼仪

第二节 不同护理岗位礼仪

一、导诊护士礼仪

二、门诊护士礼仪

三、急诊护士礼仪

四、病区护士礼仪

第三节 护士交往礼仪

一、同事交往礼仪

二、与上级交往礼仪

三、与下级交往礼仪

第四节 护士接待礼仪

一、接待新入院患者

二、接待患者家属与来访者

三、陪同与引导

思考题

第七章 护患礼仪

【案例引导】

第一节 对老年患者的护理礼仪

一、老年人的心理与生理特点

二、对老年患者的礼仪技巧

第二节 对患儿的护理礼仪

一、婴儿期（0～18个月）

二、幼儿期（18个月～3岁）

三、学龄前期（3～6岁）

四、学龄期（6～12岁）

第三节 对孕产妇的护理礼仪

一、对新入院孕产妇的护理礼仪

二、对产前孕妇的护理礼仪

三、对产后孕妇的护理礼仪

第四节 对中年患者的护理礼仪

一、中年人的心理特点

二、中年患者的护理礼仪及其在护理工作中的应用

思考题

第八章 护理纠纷礼仪

第一节 护理纠纷概述

一、护理纠纷的概念

二、护理纠纷的特点

第二节 护理纠纷

一、护理纠纷发生的原因

二、减少护理纠纷的措施

三、调停护理纠纷的技术

思考题

第九章 护士日常工作礼仪

【案例引导】

第一节 日常会面礼仪

一、称呼礼仪

二、致意礼仪

三、介绍礼仪

四、名片礼仪

五、邀请或约会礼仪

第二节 电话礼仪

一、接电话礼仪

二、拨打电话礼仪

第三节 会议礼仪

一、与会人员

二、主持人

三、发言人

第四节 交通礼仪

一、行路礼仪

二、乘车礼仪

三、乘机礼仪

第五节 就餐礼仪

一、正式宴请

二、自助餐

三、工作餐

四、其他注意事项

思考题

第十章 涉外礼仪

【案例引导】

第一节 涉外礼仪的本质、功能与意义

一、涉外礼仪的本质

二、涉外礼仪的功能

三、涉外礼仪的意义

第二节 涉外活动中应遵守的原则

一、接待原则

二、外事准则

三、外事纪律

第三节 涉外礼仪基本规则

一、涉外着装

二、涉外迎送礼仪

三、涉外日常礼仪

四、涉外礼仪禁忌

思考题

第十一章 求职礼仪

【案例引导】

第一节 求职礼仪的概念

一、求职礼仪的概念

二、求职礼仪的作用

三、求职礼仪的特点

四、求职礼仪的种类

第二节 书面求职礼仪

一、求职信的书写要求

二、个人求职简历书写

第三节 电话求职礼仪

一、准备工作

二、接打电话

第四节 面试礼仪

一、面试前的准备

二、面试中的礼仪

三、面试后的礼仪

第五节 网络求职

一、网络求职的发展阶段及特点

二、网络求职简历

思考题

参考文献

《护理礼仪/职业教育护理类专业“十二五”规划教材（行业审定版）》共分为十一章，内容为：绪论、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士言谈礼仪、护士体态礼仪、护士工作场所礼仪、护患礼仪、护理纠纷礼仪、护士日常工作礼仪、涉外礼仪、求职礼仪。教材内容紧跟行业发展实际与要求，增加了护理礼仪和护理纠纷礼仪。书中每章末配备了“思考题”，章节中引入了“名人名言”、“知识拓展”、“案例引导”等内容，力求使护理礼仪相关理论知识能深入浅出，贴合实际，指导实践。
　　《护理礼仪/职业教育护理类专业“十二五”规划教材（行业审定版）》可作为各级职业院校护理相关专业教材，也可供各级护理人员学习参考。

《护理礼仪/职业教育护理类专业“十二五”规划教材（行业审定版）》由中华护理学会专家审定，与护理工作岗位密切对接。对护理的仪容、服饰、言谈、体态、工作场所礼仪、护患礼仪、护理纠纷处理、求职礼仪、日常礼仪和涉外礼仪等方面作了全面、详细的介绍，强调实践技能的重要性，注重职业礼仪的实用性和可操作性。