人类生存的环境

第一章　宇宙中的地球　第一节　认识宇宙　第二节 地球与太阳　第三节　地球与月球　第四节 地球的运动　本章知识小结第二章　地表形态的塑造　第一节 地球的内部圈层　第二节 营造地表的力量　第三节　山地的形成　第四节 河流地貌的发育　本章知识小结第三章　大气环境 第一节 大气概述 第二节 冷热不均导致大气运动

第一章　宇宙中的地球　第一节　认识宇宙　第二节 地球与太阳　第三节　地球与月球　第四节 地球的运动　本章知识小结第二章　地表形态的塑造　第一节 地球的内部圈层　第二节 营造地表的力量　第三节　山地的形成　第四节 河流地貌的发育　本章知识小结第三章　大气环境 第一节 大气概述 第二节 冷热不均导致大气运动 第三节 天气和气候 第四节 全球气候变化趋势 本章知识小结第四章　水圈　第一节 水的星球、水体形式、淡水资源　第二节　水循环　第三节 陆地水、河流　第四节 海洋水　本章知识小结第五章　自然地理环境对人类活动的影响　　第一节　自然地理的整体性和差异性　第二节　自然资源对人类活动的影响（一）　第三节　自然资源对人类活动的影响（二）　第四节　自然灾害对人类活动的影响（一）　第五节　自然灾害对人类活动的影响（二）　本章知识小结

本套教材自2006年出版以来，在学前教育专业教学中得到了广泛使用，并取得了良好的教学效果。本套教材2007年获得了中南地区图书奖二等奖。 为了适应新世纪我国教师教育发展的新形势，更紧密地配合学前教育的需要，在广泛征求广大教师建议和意见的基础上，对本套教材进行修订。本次修订《科学》教材的主导思想是，在保持原有优点的基础上更贴近学前教育专业的实际、更好地适应新课程标准下学前教育《科学》教材的衔接，为培养学生的科学素养，为她们将来从事幼儿科学教育奠定基础。

本套教材自2006年出版以来，在学前教育专业教学中得到了广泛使用，并取得了良好的教学效果。本套教材2007年获得了中南地区图书奖二等奖。 为了适应新世纪我国教师教育发展的新形势，更紧密地配合学前教育的需要，在广泛征求广大教师建议和意见的基础上，对本套教材进行修订。本次修订《科学》教材的主导思想是，在保持原有优点的基础上更贴近学前教育专业的实际、更好地适应新课程标准下学前教育《科学》教材的衔接，为培养学生的科学素养，为她们将来从事幼儿科学教育奠定基础。