反思性思维引领的教学心理探新

书籍简介:

本书是教育部重点项目（09JHQ042）“反思性思维与奇象记忆的理论与应用探新”的精华成果，对国内外反思性思维研究的概括与梳理、运用反思性思维引领和阐述的素质教育理论、智能开发理论、三思再反思理论、创新精神与创造创新能力培养理论、自然数码奇象记忆理论，以及这些理论的技术应用与方法探新，并同时介绍教学心理中应重视的注意力、观察力、想象力、最佳记忆、最佳解题思维等能力的具有实效的培养方法。

书籍规格:

书籍信息归属:

反思性思维引领的教学心理探新是北京师范大学出版社于2013.12出版的中图分类号为 G441 的主题关于 教学心理学－研究 的书籍。