数控铣工

第1单元加工准备

第一节读图与绘图／2

一、零件的测绘

二、看装配图和由装配图拆画零件图

第二节加工工艺的制定／3

一、数控铣床的铣削对象

二、加工中心的加工对象

三、加工工艺分析方法

四、零件结构工艺性

五、工艺路线设计

第三节零件定位与装夹／19

一、工件在数控机床上的定位与装夹

二、定位基准的选择原则

三、数控机床夹具的种类

四、机床夹具的纽成

第四节数控铣床的刀具／27

一、组合(专用)刀具的形式、特点

二、难加工材料的刀具选择

单元考核要点／31

单元测试题／31

单元测试题答案／32

第2单元数控编程

第一节手工编程／34

一、数控编程中的数值计算

二、子程序(M98，M99)

三、固定循环指令

四、固定循环变量编程的规则和方法

第二节计算机辅助编程／56

一、计算机绘图软件的使用实体造型(CAD)

二、计算机绘图软件的使用加工(CAM)

第三节数控加工仿真／90

一、启动

二、选择机床类型

三、工件的使用

四、选择刀具

单元考核要点／97

单元测试题／97

单元测试题答案／100

第3单元数控铣床操作

第一节程序调试与运行／102

一、程序的：调整(FANUCOI-MA)

二、程序的运行(FANUCOI-MA)

第二节参数设置／110

一、参数说明

二、可编程参数输入G10(FANUCOI-MA)

三、参数的应用

单元考核要点／115

单元测试题／115

单元测试题答案／116

第4单元零件加工

第一节平面加工／118

一、平面铣削的质量控制

二、可转住铣刀的使用

三、平面加工实例台阶面的铣削加工

第二节轮廓加工／126

一、刀具选择

二、转速和进给率

三、轮廓加工实例凸轮的铣削加工

第三节曲面加工／137

一、曲面的数值计算

二、铣削曲面类零件的加工路线

三、曲面铣削实例盒型模具的铣削

第四节孔类加工／146

一、孔加工工艺方案

二、孔加工实例镗孔

三、影响数控镗孔加工精度的因素

四、调头镗孔

五、数控镗孔加工技巧

第五节槽类零件加工／154

一、深槽、三维槽加工特点及方法

二、深槽加工实例田柱凸轮的数控加工

第六节配合件加工／162

一、尺寸链的换算

二、配合件加工实例

第七节精度检验／174

一、机械加工误差概述

二、工艺系统几何误差，时力口工误差的影响

三、工艺系统受力变形对加工误差的影响

四、工艺系统热变形对加工精度的影响

单元考核要点／193

单元测试题／193

单元测试题答案／196

第5单元设备维护与故障诊断

第一节数控铣床日常维护／198

一、数控铣床日常维护管理基本知识

二、数控铣床维护管理规程的制定

第二节数控铣床故障诊断／200

一、数控铣床机械故障诊断的常见方法

二、数控铣床液压、气压、电气常见故障

第三节机床精度检验／202

一、数控机床几何精度检验

二、数控机床切削(工作)精度检验

单元考核要点／210

单元测试题／210

单元测试题答案／212

知识考核模拟试卷／213

知识考核模拟试卷答案／221

技能考核模拟试卷／222

　　劳动保障部从2000年开始陆续制定并颁布了国家职业标准。同时，社会经济、技术不断发展，企业对劳动力素质提出了更高的要求。为了适应新形势，为各级培训、鉴定部门和广大受培训者提供优质服务，教材办公室组织有关专家、技术人员和职业培训教学管理人员、教师，依据国家职业标准和企业对各类技能人才的需求，研发了职业技能培训鉴定教材。本书为《数控铣工》。全书按职业功能分为五个模块单元，主要内容包括加工准备、数控编程、数控铣床操作、零件加工、设备维护与故障诊断等。每一单元内容在涵盖职业技能鉴定考核基本要求的基础上，详细介绍了本职业岗位工作中要求掌握的最新实用知识和技术。　　本教材由劳动和社会保障部教材办公室依据《国家职业标准数控铣工》组织编写。本教材从职业能力培养的角度出发，力求体现职业培训的规律，满足职业技能培训与鉴定考核的需要。　　本教材在编写中贯穿“以职业标准为依据，以企业需求为导向，以职业能力为核心”的理念，采用模块化的编写方式。全书按职业功能分为五个模块单元，主要内容包括加工准备、数控编程、数控铣床操作、零件加工、设备维护与故障诊断等。每一单元内容在涵盖职业技能鉴定考核基本要求的基础上，详细介绍了本职业岗位工作中要求掌握的最新实用知识和技术。　　为便于读者迅速抓住重点、提高学习效率，教材中还精心设置了“培训目标”“考核要点”“特别提示”等栏目。每一单元后附有单元测试题及答案，全书最后附有知识和技能考核模拟试卷，供读者巩固、检验学习效果时参考使用。　　本教材可作为高级数控铣工职业技能培训与鉴定考核教材，也可供中、高等职业院校相关专业师生参考，或供相关从业人员参加在职培训、岗位培训使用。