出版社：山西教育出版社
年代：2010
定价：33.0
本书是以提高学生的阅读理解能力为目的，包含导读、阅读理解文章、单词、译文、阅读理解题、学生自查阅读时间及理解正确率、答案与解析及中英文对照的名人名言等以进一步提高学生的阅读理解力并拓展学生的视野。但同以往的这类书不同的是它融入了全新的理念，它将学生做阅读理解题的过程当做是他们种树的过程，将以上的说法换了包装，如成了除虫、修剪、施肥等过程，这将极大地激发学生的阅读兴趣，提高学生阅读的积极性，也必将成为他们阅读英语的好伙伴。
长出一片新枝叶1 澳大利亚
长出一片新枝叶2 阅读技巧之一：学生略过生词
长出一片新枝叶3 加拿大
长出一片新枝叶4 阅读技巧之二：掌握相同表示法
长出一片新枝叶5 新西兰
长出一片新枝叶6 阅读技巧之三：根据构词法推断生词
长出一片新枝叶7 联合国
长出一片新枝叶8 阅读技巧：根据上下文推测生词（1）
长出一片新枝叶9 英国著名的牛津大学和剑桥大学
长出一片新枝叶10 阅读技巧：根据上下文推测生词（2）
长出一片新枝叶11 美国著名的哈佛大学、耶鲁大学
长出一片新枝叶12 阅读技巧：根据上下文推测生词（3）
长出一片新枝叶13 感恩节
长出一片新枝叶14 预测和推断
长出一片新枝叶15 母亲节与父亲节
长出一片新枝叶16 组读、跳读和略读
长出一片新枝叶17 请客与做客
长出一片新枝叶18 影响阅读理解的因素（1）
长出一片新枝叶19 礼貌差异
长出一片新枝叶20 影响阅读理解的因素（2）
一看，出版社是不是品牌出版社，是不是专业的出版社。因为专业的出版社有一批专业的编辑，熟悉教育学、熟悉心理学，有长期的教辅用书的编辑经验，而非专业的出版社可能只是组织老师来编写，编辑不一定研究过教材。一些老师推荐的书也可能只是赞同其中的几道题目，不一定能全面把握全书的主旨。
二看，看一下版本，是否是老版新用。
三看，看一下内容，内容是否是按完整有序的知识体系来编排的、知识更新是否及时、对新试题的分析是否到位等。
教辅不是越多越好，更不是越难越好。有些教师推荐学生去做一些难题，但题目做多了，难题做多了，有时会带来负面作用，给学生的压力也很大。一本教辅书适合所有学生，让各个层次的学生成绩都能大幅提高的说法是不太现实的。
所有的综合题都是由无数个基础知识堆积出来的。学生只要把知识吃透，有了能力，再运用方法，就什么题目都不怕了。
知识点用树形结构组织，条理清楚好掌握
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我的英语阅读树站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 我的英语树 | ||
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| 出版地 | 太原 | 出版单位 | 山西教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 33.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 18 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 280 | 印数 | 6000 |
我的英语阅读树是山西教育出版社于2011.4出版的中图分类号为 G634.413 的主题关于 英语－阅读教学－高中－教学参考资料 的书籍。