幼儿教育专业知识

第一部分 学前教育史

第一章 中国古代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 原始社会的学前教育

第二节 奴隶社会的学前教育

第三节 封建社会的学前教育

第四节 古代学前教育思想

考点集锦

同步自测

第二章 中国近现代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 近代学前教育的产生与发展

第二节 中华民国时期的学前教育

第三节 老解放区的学前教育

第四节 现代学前教育家的教育思想

考点集锦

同步自测

第三章 中国当代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 国民经济恢复和社会主义改造时期的学前教育

第二节 全面进行社会主义建设时期的学前教育

第三节 “文化大革命”时期的学前教育

第四节 社会主义建设新时期的学前教育

考点集锦

同步自测

第四章 外国古代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 史前社会的幼儿教育

第二节 古代东方的学前教育

第三节 古代西方的学前教育

第四节 欧洲中世纪和文艺复兴时期的学前教育

考点集锦

同步自测

幼儿教育专业知识第五章 外国近现代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 近代六国的学前教育

第二节 近代学前教育理论

第三节 现代六国的学前教育

第四节 现代学前教育理论

考点集锦

同步自测

第六章 西方当代学前教育

命题分析

内容精讲

第一节 当代西方学前教育概述

第二节 光谱方案

第三节 瑞吉欧教育体系

考点集锦

同步自测

第二部分 学前教育学

第一章 幼儿教育与幼儿教育学

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿教育概述

第二节 幼儿教育学

考点集锦

同步自测

第二章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园教育的目标

第二节 幼儿园教育的任务

第三节 幼儿园教育的原则

考点集锦

同步自测

第三章 幼儿园全面发展教育

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园全面发展教育概述

第二节 幼儿体育

第三节 幼儿智育

第四节 幼儿德育

第五节 幼儿美育

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同步自测

第四章 幼儿教师和幼儿

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿教师

第二节 幼儿

第三节 幼儿和教师的相互关系

考点集锦

同步自测

第五章 幼儿园环境

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园环境概述

第二节 幼儿园环境创设的原则

第三节 教师在幼儿园环境创设中的作用

考点集锦

同步自测

第六章 幼儿园与家庭、社区的合作

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园与家庭的合作

第二节 幼儿园与社区的合作

考点集锦

同步自测

第七章 幼儿园课程

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园课程概述

第二节 幼儿园课程目标

第三节 幼儿园课程内容

第四节 幼儿园课程的实施

第五节 幼儿园课程的评价

考点集锦

同步自测

第八章 幼儿园与小学的衔接

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿园与小学衔接概述

第二节 幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想

第三节 幼小衔接工作的指导策略

考点集锦

同步自测

第三部分 幼儿心理学

第一章 幼儿心理学概论

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿心理学的研究对象与任务

第二节 幼儿心理学的研究方法与意义

考点集锦

同步自测

第二章 幼儿心理发展

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿心理发展的影响因素

第二节 幼儿心理发展特征

第三节 幼儿心理发展的主要理论

考点集锦

同步自测

第三章 幼儿的注意

命题分析

内容精讲

第一节 注意概述

第二节 幼儿注意发展的特点

第三节 注意规律在幼儿教育中的应用

第四节 幼儿注意发展中易出现的问题及干预

考点集锦

同步自测

第四章 幼儿的感知觉

命题分析

内容精讲

第一节 感知觉概述

第二节 幼儿感知觉发展的特点

第三节 感知觉规律在幼儿教育中的应用

考点集锦

同步自测

第五章 幼儿的记忆与想象

命题分析

内容精讲

第一节 记忆概述

第二节 幼儿记忆发展的特点

第三节 幼儿记忆与教育

第四节 想象概述

第五节 幼儿想象发展的特点

第六节 幼儿想象的培养

考点集锦

同步自测

第六章 幼儿的思维与言语

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿思维概述

第二节 认知发展的阶段理论

第三节 幼儿的思维与活动

第四节 幼儿言语概述

第五节 幼儿言语发展的特点

第六节 幼儿的言语与活动

考点集锦

同步自测

第七章 幼儿的情绪与情感

命题分析

内容精讲

第一节 情绪情感概述

第二节 幼儿情绪情感发展的趋势

第三节 幼儿情绪情感的特点

第四节 幼儿情绪情感的培养

考点集锦

同步自测

第八章 幼儿的个性

命题分析

内容精讲

第一节 个性概述

第二节 幼儿的气质

第三节 幼儿的性格

第四节 幼儿的能力

第五节 幼儿的自我意识

第六节 幼儿的需要

考点集锦

同步自测

第九章 幼儿的社会性

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿社会性概述

第二节 幼儿人际关系的发展

第三节 幼儿性别角色的发展

第四节 幼儿社会性行为的发展

考点集锦

同步自测

第四部分 学前教育心理学

第一章 学前教育心理学概述

命题分析

内容精讲

第一节 学前教育心理学的研究对象及研究内容

第二节 学前教育心理学的发展概况

第三节 学前教育心理学的作用

考点集锦

同步自测

第二章 幼儿学习的基本理论

命题分析

内容精讲

第一节 行为主义学习理论

第二节 认知学习理论

第三节 人本主义学习理论

第四节 建构主义学习理论

考点集锦

同步自测

第三章 幼儿学习心理

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿学习的基本方式与特点

第二节 幼儿的认知发展

第三节 幼儿的学习动机

第四节 幼儿的学习迁移

第五节 幼儿的创造性

考点集锦

同步自测

第四章 幼儿的游戏心理

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿游戏概述

第二节 游戏的基本理论

第三节 幼儿游戏与教育

考点集锦

同步自测

第五章 幼儿与教师的心理健康

命题分析

内容精讲

第一节 幼儿心理健康概述

第二节 幼儿心理问题

第三节 幼儿健康心理的培养

第四节 幼儿教师的心理健康

考点集锦

同步自测

第五部分 教师职业道德

第一章 教师职业道德概述

命题分析

内容精讲

第一节 教师职业道德的概念及要求

第二节 教师职业道德的特征

第三节 教师职业道德的基本功能

第四节 教师应具备的职业道德

考点集锦

同步自测

第二章 教师职业道德规范与修养

命题分析

内容精讲

第一节 教师职业道德规范

第二节 教师职业道德修养

考点集锦

同步自测

第三章 教师职业道德教育与评价

命题分析

内容精讲

第一节 教师职业道德教育的发展趋势

第二节 教师职业道德教育的方法

第三节 教师职业道德评价概述

第四节 教师职业道德评价的特点

考点集锦

同步自测

第六部分 教育法律法规

中华人民共和国教育法

中华人民共和国教师法

中小学幼儿园安全管理办法

幼儿园管理条例

幼儿园工作规程

幼儿园教育指导纲要（试行）

《启政教育·甘肃省选拔万名高校毕业生下基层考试专用教材：幼儿教育专业知识（2015最新版）》具有以下鲜明特色：
　　内容全面，结构合理
　　为了帮助考生高效备考，本书按照万名高校毕业生下基层考试大纲的要求，共设置了学前教育史、学前教育学、幼儿心理学、学前教育心理学、教师职业道德和教育法律法规六部分内容。在篇章安排上，先讲解学前教育的发展历史，让考生对学前教育有个整体的了解，然后具体技术幼儿教育的相关理论，最后以法条来帮助考生加深理解，逐步帮助考生巩固知识。体例科学，针对性强
　　《启政教育·甘肃省选拔万名高校毕业生下基层考试专用教材：幼儿教育专业知识（2015最新版）》在内部结构的设置上分为命题分析、内容精讲、考点集锦、同步自测、参考答案及解析五个模块，这五个模块是有机联系的整体，从例题中提炼的考点，到有针对性的内容详解，再到精选试题的演练，最后到试题的详细解答，对知识的把握可谓一气呵成。
　　讲解深入浅出，自学性强
　　《启政教育·甘肃省选拔万名高校毕业生下基层考试专用教材：幼儿教育专业知识（2015最新版）》在知识讲解上，深入浅出，把知识讲得既全面透彻，又通俗易懂。无论是具体的理论知识，还是学前教育的发展历史，通过本书的讲解，考生经过自学也完全可以达到轻松应对考试的程度。
　　选题新颖，解析精当
　　《启政教育·甘肃省选拔万名高校毕业生下基层考试专用教材：幼儿教育专业知识（2015最新版）》选题遵循“少而精”的原则。所选试题都经过了命题研究中心的集体讨论和研究，其难度与真题基本相当。本书对每道题都进行了详细、独到的解析，考生掌握一道题的解法，便可以触类旁通，掌握此类题型的解法，从而收到举一反三的学习效果。