出版社：浙江教育出版社
年代：2014
定价：14.0
本丛书内容编排循序渐进、由浅入深，图文并茂，语言直观、形象、生动，贴近学生生活，符合儿童认知心理学的要求，并配有专门设计的多样化的练习，能极大地激发他们的求知欲，调动他们的学习兴趣，发展他们的自主学习能力。本书配合三年级上的学生学习英语使用。
Greetings
Hello! Nett!
I Have a New Friend
Stationery
My Name's Pencil
I Have
Mr Bag and Miss Bag
An Unusual School Day
Sharing
Who Is the Best?
Colours
I See a Rainbow
Two Rainbows
Colour Dancing Party
I Drawing
Little Blue and Little Yellow
Colourful Flowers
White Is My Name
Crayons Are Fun."
Look at Me!
Make Puppets "'
Who Am I?
Alice
A Black and White Kung Fu Panda
A Little Earthworm
Body
Clap Your Hands
Go Away, Big Red Monster!
Three Blind Mice
Animals
Meet My Friends
Bigger and Bigger
What Animal Is This?
What Is It?
A Sports Meeting
Animals, Go!
The Circus
Magic Animals
……
Let's Eat!
Happy Birthday!
Numbers
Answers
《小学英语同步阅读：三年级上》特色：
◎话题同步。依据小学阶段应该掌握的若干话题，配合教材单元的话题，围绕颜色、身体部位、动物、数字、玩具、时间、服饰、家庭、朋友、食物、方位、季节、天气、购物、日常活动、家务劳动、文体活动、兴趣爱好、中外节日、交通、旅行、职业等创编阅读材料。选材基于教材，又高于教材，并按材料从易到难顺序编排。力求遵循听读结合，以读助说，以读促写，为学生语言能力的发展打下良好的基础。
◎选材丰富。阅读材料题材丰富，图文并茂，内容鲜活，难易适中、风趣幽默、可读性强。文本形式有涉及日常生活、文化习俗、科普知识等内容的叙述文体，如故事、诗歌、对话、小短文等，也有应用文体，如日记、广告、电子邮件、便条、信件、海报等。类型多样，适合师生听读、朗读、阅读、背诵和表演。
◎方便使用。为便于师生教与学，与教材各册单元话题同步设计6至8篇阅读材料。每篇包括：主话题，阅读篇章，拓展词句注释，读后练习等部分。为加强可读性，每篇材料均结合内容配有富有童趣的彩色插图，便于学生借图解义，便于教师以图释文。读后活动设计形式多样，注重任务驱动，帮助学生阅读理解，以读促写。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 杭州 | 出版单位 | 浙江教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 14.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
小学英语同步阅读是浙江教育出版社于2014.7出版的中图分类号为 G624.313 的主题关于 英语－阅读教学－小学－教学参考资料 的书籍。