幼儿心理健康教育实务

第一章 绪论

一、成长因素探析

（一）内源性因素

（二）外源性因素

二、心理健康教育的主题活动

（一）主题活动的基本原理

（二）主题活动的基本策略

三、心理干预的原理与方法

（一）心理干预的基本原理

（二）心理干预的基本方法

第二章 感觉和知觉

一、概述

（一）感觉和知觉

（二）幼儿感觉和知觉发展的特点

二、心理健康教育主题活动设计

（一）统觉训练

（二）小小记忆王国

三、个案分享：统觉失调案例

第三章 注意与观察

一、概述

（一）注意与观察

（二）幼儿注意力和观察力发展的特点

二、心理健康教育主题活动设计

（一）注意力训练

（二）观察力训练

三、个案分享：不受控制的他

第四章 自我意识

一、概述

（一）自我意识的内涵

（二）幼儿自我意识发展的特点

二、心理健康教育主题活动设计

（一）独一无二的我

（二）我真棒

三、案例分享：自我封闭的他

……

第五章 情意发展

第六章 学习动机

第七章 人际交往

第五章 情意发展

第六章 学习动机

第七章 人际交往

参考文献

后记

《幼儿心理健康教育实务》的编写结合了普通心理学、发展心理学和心理咨询等多个学科的理论知识，以幼儿心理发展的特点与需求为主线，用独特的视角、灵活的方法，针对当前幼儿的常见现象或问题，提出相应有效的干预举措。全书分三大板块：幼儿心理特点分析、主题活动设计和个案分享，在理论与实践融合的基础上，力求突出“实务”二字。《幼儿心理健康教育实务》可供高校心理健康教育课和幼儿园教师在教育教学实践中参考和借鉴，家长也可以通过阅读了解相关知识，以更好地培养孩子。