初中班主任

总序

第一编班主任工作基本规范

第一章初中班主任的角色、地位和作用

第一节初中班级与班主任概述

第二节初中班主任的角色定位

第二章初中班主任的职责和工作原则

第一节初中班主任的工作职责

第二节初中班主任的工作原则

第二编班级管理

第三章走进初中生的班级生活世界

第一节人生更新过程中的初中生

第二节初中生的生长突发期与身心发展差异

第三节班级中的非正式群体

第四节网络影响下的班级生活

第五节班级生活中的学生权力

第四章班级管理目标与基本任务

第一节班级管理设计与目标

第二节班级管理目标的制定

第三节班级管理的基本任务

第五章班级日常管理

第一节在日常管理中建设班级组织

第二节环境管理

第三节教育性管理

第四节日常管理中的学生

第五节初中各年级日常管理特点

第六节日常管理的三个层次

第六章班级组织建设

第一节班级组织建设概述

第二节新建班级的组织建设

第三节既有班级的组织建设

第四节班集体建设

第七章班机教育力量的管理

第一节把握初中班级中的各种教育力量

第二节与任课教师的协调

第三节与家长的协调

第四节班主任与社区教育力量的整合

第三编班级活动

第八章班机活动的类型

第一节晨会活动

第二节班会活动

第三节团队活动

第九章班机活动的内容与形式

第一节主题活动

第二节活动形式

第十章班机活动的组合

第一节活动设计

第二节活动准备

第三节活动实施

第四节活动总结

第四编班主任的自我发展

第十一章班主任的自我修养

第一节锤炼责任意识

第二节全面提升素养

第三节注重心理健康

第四节实践理想的自我

第十二章班主任的专业发展

第一节班主任专业知能的拓展

第二节班主任专业道德的修炼

第三节班主任专业精神的升华

第十三章班主任的管理与研究

第一节行走在班级管理与研究

第二节在教育科研中收获自我

第三节初中班主任的行动研究

附录1：教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》

附录2：教育部办公厅《关于启动实施全国中小学班垄任培训计划的通知》

阅读书目建议

主要参考文献

后记