应用统计基础

第一章　统计概述

第一节　统计的研究对象

第二节　统计工作过程与研究方法

第三节　统计的基本概念

第二章　统计调查

第一节　统计调查概述

第二节　统计调查方案的设计

第三节　统计调查的组织方式与方法

第三章　统计整理

第一节　统计整理概述

第二节　统计分组

第三节　分配数列

第四节　统计表和统计图

第五节　Excel在统计整理中的应用

第四章　综合指标分析

第一章　统计概述

第一节　统计的研究对象

第二节　统计工作过程与研究方法

第三节　统计的基本概念

第二章　统计调查

第一节　统计调查概述

第二节　统计调查方案的设计

第三节　统计调查的组织方式与方法

第三章　统计整理

第一节　统计整理概述

第二节　统计分组

第三节　分配数列

第四节　统计表和统计图

第五节　Excel在统计整理中的应用

第四章　综合指标分析

第一节　总量指标分析

第二节　相对指标分析

第三节　平均指标分析

第四节　标志变异指标分析

第五节　Excel中描述统计指标的计算

第五章　动态数列分析

第一节　动态数列概述

第二节　动态数列的水平分析指标

第三节　动态数列的速度分析指标

第四节　动态数列的因素分析

第五节　Excel在动态数列分析中的应用

第六章　统计指数分析

第一节　统计指数概述

第二节　综合指数

第三节　平均数指数

第四节　指数体系及因素分析

第五节　Excel在指数分析中的应用

第七章　抽样推断

第一节　抽样推断概述

第二节　抽样误差

第三节　抽样估计的方法

第四节　必要样本单位数的确定

第五节　应用Excel进行区间估计

第八章　相关与回归分析

第一节　相关分析的一般问题

第二节　相关关系的测定方法

第三节　回归分析

第四节　Excel在相关和回归分析中的应用

参考文献

   
《应用统计基础》是经济管理类专业的一门必修的重要基础课，是根据经济管理类各专业的共同特点以及未来工作实践必备的统计方法而编写的教材。

    在编写过程中，按照“培养技能型、应用型人才”来构筑教材体系，力求体现以下特色：
    1．讲清原理、略去证明
   
本教材的特点不是介绍理论统计学的数学原理，而是侧重阐述统计方法的思路与思想，因此，在内容设计上本着懂理论，重应用的思路，理论讲授着重“讲清原理、略去证明”，用通俗易懂、实例验证的方式介绍有关的统计理论与方法。尽量回避数理统计的有关定理和定义，强调统计方法在实际中的应用，并辅以大量经济与管理的实例。

    2．依托Excel，突出实用
   
考虑到Excel是目前几乎任何计算机中都有的一个数据处理和分析软件，具有很强的统计功能，因此，在教材编写过程中，着重介绍了Excel中的“数据分析”和有关“函数”在统计中的应用。图文并茂、步骤清晰、通俗易懂。通过学习本教材，读者既可以掌握统计的基本理论和基本方法，又可以在轻松的氛围中掌握Excel软件中“数据分析”和有关“函数”在统计中的应用。突出体现职业教育的技能型、应用型特色．着重培养学生的实践操作技能。   

    3．结构新颖、信息丰富   
   
本书采用一体化格式设计。在每章开篇均设有“学习目标”，提出了教学要点和对学生的学习要求；在各章节中，结合所讲述的内容，在每个主要部分之后，都向学生提供了一个“即问即答”，以检验他们对刚刚学过的内容的理解，如果学生不能轻松地回答这些问题，他们就应该停下来、并在继续学习之前再读一下这部分内容；各章都以简单的“本章小结”结束，每一章的小结围绕本章开头提出的学习目标很精练地做了总结，主要是提示学生刚刚学过的最重要的结论；每章还包含有让学生运用他们学过的内容解决实际问题的各种“问题与应用”，教师可以把这些问题作为作业布置下去，也可以把这些问题作为课堂讨论的出发点；每章最后是“知识长廊”，这个栏目为学生提供了额外的信息内容，以供学生学习和讨论，引发学生对所学知识进行更加深入的思考。