知识建构研究

书籍简介:

本书共九章：其中第一至五章主要在理论层面对建构主义和数学知识建构问题作了深入探讨；第六至八章介绍了一些实证研究成果，包括对数学知识的微观建构研究、数学现实性问题解决研究、建构主义教学定量评估研究等；最后一章结合实践分析了教师如何实现建构主义教育的转向。

书籍规格:

书籍信息归属:

知识建构研究是教育科学出版社于2006.10出版的中图分类号为 G44 的主题关于 建构主义－教育心理学－研究 的书籍。