出版社：广西教育出版社
年代：2008
定价：23.0
本书建立了一个衡量数学课程综合难度的因素模型，利用该模型对中英两国初中数学课程的综合难度进行分析，在此基础上探讨了中英两国数学课程差异的成因，对数学教学的影响及其理论基础
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 中英初中数学课程综合难度的比较研究站内查询相似图书 | ||
| 丛书名 | 中国数学教育研究丛书 | ||
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| 出版地 | 南宁 | 出版单位 | 广西教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 23.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 180 | 印数 | 2000 |
中英初中数学课程综合难度的比较研究是广西教育出版社于2008.09出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 初中－数学课－对比研究－中国、英国 的书籍。