出版社：北京出版社
年代：2013
定价：55.0
本书根据最近发展区理论，教师，学生，同伴的作用地位都获得了重新解释。教师不再是知识的权威传授者，而成为学生发展的领路人；小学生不再是知识的被动吸收者，而成为只是的积极创造者；同伴不再是他人学习的旁观者，而是学习过程的积极参与者。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 和谐愉悦的有效阅读教学站内查询相似图书 | ||
| 9787200098013 如需购买下载《和谐愉悦的有效阅读教学》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 55.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 23 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 1000 | |
和谐愉悦的有效阅读教学是北京出版社于2013.5出版的中图分类号为 G623.232 的主题关于 阅读课－教学研究－小学 的书籍。