中国儿童游戏方程

引子

一、游戏与玩具

二、游戏与智力开发

三、游戏与能力开发

四、游戏与情商培养

第1章　做游戏 学算术

第一节　3―4岁幼儿的游戏

1．背数到100

2．记忆较多的数字

3．拿取4―5个

4．切分和拼合

5．分左右游戏

6．认识两位数

7．学写数字

8．按顺序穿珠子

9．小珠子换乒乓球

lO．两个数相加

11．共有几块积木

12．小天平

13．摆筷子

14．放10个

15．认识单数和双数

第二节　4―5岁幼儿的游戏

1．数数器

2．倒数数与倒述数列

3．拼几何图形

4．切分和拼合圆形

5．认硬币

6．分花生

7．按5个一组数数

8．上车买票

9．卡片赢牌与连加

10．听写数字

11．看日历

12．量水或量沙子

13．认量尺

14．布娃娃的左右侧

第三节　5-6岁幼儿的游戏

1．扑克连加

2．用天平学加减

3．倒数100―1．倒述4位数

4．配对

5．抓扣子

6．拼正方形

7．学认钟表

8.排队

9．组合

10．小天平

11．摆玩具

12．月亮歌

第四节　6―7岁儿童的游戏

1．分清方向

2．学用纸币

3．学称体重

4．学会记账

5．快比多少

6．数积木

7．造钟

8．填数

9．韩信分油

10．看刻度

11．用量尺画图形

12．火柴游戏

13．算座位

14．算体重

15．猜数字

16．曹冲称象

第2章　傲游戏学认字

第一节　3―4岁幼儿的游戏

1．字的变化

2．学用毛笔

3．找字填句

4．字卡上的东西有什么用

5．数字的大写及位数

6．故事接尾摆字

7．拼读唐诗

8．按笔顺写字

9．翻日历认字

10．逛超市认物名

第二节　4―5岁幼儿的游戏

1．物名与材料搭配

2．给妈妈讲故事

3．找同义词

4．找关键字

5．学对联

6．多义字和多音字

7．接句

8．描述

9．韵母

10．复韵母

第三节　5―6岁幼儿的游戏

1．声母

2．整体认识音节

3．四声

4．查字典

5．偏旁拼字游戏

6．成语故事

7．同音字游戏

8．词的置换和添加

9．话的连接

10．词组接龙

第3章　做游戏学英语

一、学英语的年龄因素

二、学英语的兴趣因素

三、学英语要重复巩固

四、英语课程的安排

第一节　宝宝学英语

1.问好

2.我的身体I

3.我的身体Ⅱ

4.我的身体Ⅲ

5.我的家庭

6.水果I

7.水果Ⅱ

8.颜色

9.动物I

10.食物I

11.准备过圣诞节

12.新年快乐

13.我起得早

14．就这样

15.食物Ⅱ

16.食物Ⅱ

17.衣服I

18.衣服Ⅱ

19.我的家

20.我的玩具

第二节　儿歌与对话

1．AnimalsⅡ动物Ⅱ

2．Animals IU动物Ⅲ

3．Number I数词I

4．Number 1I数词Ⅱ

5．Shapes形状

6,Transport交通工具

7．Weather天气

8．Plants植物

9．Jobs各种工作

10．Insects昆虫

11．ToSeetheDoctor看医生

12．About Food关于食物

13．Seasons季节

14．Bargain讨价还价

15．The Bus公共汽车

第三节　话剧与故事

1．The BigTurnip大萝卜

2．TheCat andtheBell猫和铃铛

3．The Rabbit and the Tunle龟兔赛跑

4．Little Red Cap小红帽

5．The Three Little Pigs三只小猪

6．Snow White白雪公主

7．Cinderella灰姑娘

8．The Frog King青蛙国王

9．Hansel and Gretel汉森和葛苔

10．Debbie Duck小鸭多比

11．Gulliver’s Travels古利弗历险记

12．The Magic Lamp神灯

第4章　游戏与艺术启蒙

一、调神

二、练指

三、美感的产生和贮存都在右脑

四、唱歌的特殊功能

第一节　音乐启蒙

一、3～4岁

1．尊重孩子的意愿

2．课程游戏化

3．听熟了就会“好听”

4．要学会读谱

5．弹给玩具听

6．不应跳过难点

7．音乐联想

8．音乐故事

9．音乐家的故事

10．自己唱或弹自编的小调

二、4～6岁

1．视唱

2．和声二重唱

3．和弦

4．敢于表演

5．联弹

6．练习15分钟

7．欣赏影视音乐

8．参加集体演唱和演奏

9．音乐游戏

1O．即兴伴奏和即兴作曲

第二节 绘画启蒙

一、象征期(3～5岁)

1．画人

2．画房子

3．仔细看

4．参观儿童画展或观看得奖的儿童画册

5．写生

6.再次练习涂染

7.调色

8.参照与临摹

9.画出个性和创意

10.记忆画

二、主观感觉表现期（5岁以后）

1.立体画

2.透视画

3.展开画

4.鸟瞰画

5.找特点、提高观察力

6.有趣的添鼻子游戏

7.指印画

8.剪贴画

9.水彩画

10.国画

内容简介著名早教专家区慕洁根据数十年的教育实践编撰此书。书中针对不同年龄段儿童的智力和生长发育特点设计了大量的游戏。宝宝从中可以学识字、学数学、学英语以及学习音乐和绘画等方面的知识，促进宝宝智力的发展，全面培养宝宝的能力。 在游戏中培养能力是宝宝最乐于接受的启智方法，也是爸爸妈妈掌握科学育儿和快乐育儿的有效途径。 作者简介区慕洁1951，年毕业于北京协和医院师资班，1959年毕业于天津医科大学医疗系，曾在北京医科大学公共卫生系妇幼卫生教研组从事儿童保健工作，此后在239职工医院小儿科任副主任医师。退休后曾任人民卫生出版社编审。1985年参与卫生部护理中心对小儿生长发育1864例调查工作，与协和医院共同设计开发了“儿童智力测试软件”。1990年参加联合国儿童基金会赞助项目“儿童综合发展社区服务”课题研究。1996年以来主持中国教育电视台《万婴跟踪》节目中的“家庭课堂”及“宝宝乐园”栏目。现任国家计生委培训交流中心早教项目顾问，中国关心下一代网络早教项目顾问，教育部“科学教育”课题组0～3岁组专家顾问，中国优生科学协会理事等。 　　主编: 《儿童智力开发的科学方法》、《幼儿才智开发――父母的天职》、《二十一世纪婴幼儿百科事典》、《1～6岁儿童算术能力的发展》、《中国儿童智力方程――O～3岁婴幼儿能力训练与测试》、《中国儿童智力方程――3～7岁儿童能力训练与测试》、《婴幼儿潜能开发大全》、《婴儿的发育与营养》、《做游戏学本领》上下册、《玩游戏学数学》、《智力启蒙游戏》、《情商培养游戏》、《潜能开发游戏》。 　　翻译 　　《幼儿园儿童体育》(俄]鲁沙科娃著、《儿科护理技术手册》[美]惠策恩著。