新托福考试词汇精典

新托福知多少

本书概述

听说精典词

List One

List Two

List Three

List Four

List Five

List Six

List Seven

List Eight

阅读精典词

List One

List Two

List Three

List Four

List Five

List Six

List Seven

List Eight

List Nine

List Ten

写作精典词

List one

ListTwo

阅读提高词

校园

生活

情感

评价

社会

环境

职业

描述性词汇

文科

理科

综合词汇

短语俚语

K.K.音标和IPA对照表

如何根据每个部分不同的特色来有针对性地复习单词呢？首先，由于听说不分家，听力口语中会有大量单词反复出现，因此编者将听力与口语词汇合二为一，让这二者的复习同时进行，使之相辅相成。听说精典词部分的项目设置如下：
　　单词【音标】词性/词义
　　【石展】掌握拓展词，扩大听说词汇量；
　　【听说词组】熟悉惯用口语搭配，缩短听力反应时间，提高口语流利程度；
　　【听说实战】场景对话、新闻短句，帮助你练习口语表达能力；
　　【惯用表达】把握与主词条相关的固定搭配，避免出现语法错误。
　　其次，托福考试中的阅读文章含有大量的科技、医学、天文等词汇，而官们只给阅读造成认知上的障碍，只要了解单词大意，对于理解整篇文章就不会有任何问题。这样的单词在复习中处于次重点的位置，编者专门将其抽出组成“阅读提高词汇”，考生可以在复习过重点词后翻看，做到“面熟知其名”就可以。而在“阅读精典词”中列出的词汇则需要重点复习。阅读精典词部分的项目设置如下：
　　单词暗 标词性/词意
　　【拓】掌握拓展词，扩大阅读词汇量；
　　【近】学习近义词，举一反三，进一步扩大词汇量；
　　【配】熟记搭配，了解用法，克服长难句。
　　【例】了解真题语句特点，在语境中把握单词的实际运用
　　最后，写作是英语运用的高级阶段，最能体现出考生的英语水平。复习写作时在掌握词汇的基础上还应多看、多记一些句式，斟酌文章的整体结构是否合理。写作精典词部分的项目设置如下：
　　单词【音标】词性/词意；
　　【拓】掌握拓展词，扩大写作词汇量；
　　【配】把握组句要义，写出正确语句；
　　【例】好句多背，提高写作速度与质量。

如何实现分项突破？
　　如何进行归类划分？
　　如何进行针对性复习？
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