新课程研究性学习

书籍简介:

本书内容是让学生明确目标，提供学法指导、剖析教材的重点、难点，引导学生有目的、有准备地学习。引导学生主动参与教学活动，让学生在练习中进一步理解、掌握和巩固基础知识，提高解题能力。以问题形式引导学生学习、探究教材与概念和规律并进行梳理与归纳，巩固所学知识，提高分析和解决问题的能力，培养学生的实践能力和综合能力，发展学生的探究能力。

书籍规格:

书籍信息归属:

新课程研究性学习是吉林教育出版社于2008.11出版的中图分类号为 G634 的主题关于 数学课－初中－教学参考资料 的书籍。