中美高质量课堂中数学任务的比较研究

中美高质量课堂中数学任务的比较研究

邵珍红, 著

出版社:上海教育出版社

年代:2020

定价:39.0

书籍简介:

本书关注课堂中数学任务本身是否给学生提供了学习和思考的机会,在课堂教学过程中,哪些因素影响了学生学习和思考的机会,并以此去比较中美课堂教学的差异。以中美两国的实际数学课堂录像为研究对象,各自选取相对质量比较高的15节课堂录像,利用量表对课堂任务编码量化,从课堂中使用的数学任务的特征、基于任务的课堂结构特征及差异、任务实施中认知水平变化及其变化因素异同、任务实施中师生对课堂交流的责任四个方面比较研究,得到两国相对高质量的常态数学课堂的异同点、各自的优缺点,为我国的数学课堂质量的提升提供有价值的参考。

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书籍详细信息
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丛书名中小学数学课程国际比较研究丛书
9787544492744
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出版地上海出版单位上海教育出版社
版次1版印次1
定价(元)39.0语种简体中文
尺寸26 × 19装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

中美高质量课堂中数学任务的比较研究是上海教育出版社于2020.9出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 初中-中学数学课-课堂教学-对比研究-中国、美国 的书籍。