教育现代化区域发展模式研究

教育现代化区域发展模式研究

谈松华, 王建, 著

出版社:北京师范大学出版社

年代:2010

定价:32.0

书籍简介:

本书是谈松华研究员主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“我国教育现代化区域发展模式和实验研究”的成果。

作者介绍:

谈松华,国家教育咨询委员会委员,中国教育学会常务副会长、学术委员会主任,中国教育发展战略学会常务副会长、学术委员会主任,国家教育发展研究中心专家咨询委员会副主任、研究员,北京大学、清华大学、北京师范大学、华东师范大学、国家教育行政学院等高校兼职教授。1985年以来,先后主持多项国家哲学社会科学重点课题,主要论著有:《上海教育发展战略研究》(1988)《中国教育发展的宏观背景、现状及展望》(1990)、(《市场经济与教育改革》(1996)、《走向2l世纪的中国教育——中国教育发展战略研究》(1997)、《中国教育现代化的区域发展》(2003)等及上百篇学术论文。自1988年参加国务院教育工作研讨小组以来,先后参与《中国教育改革和发展纲要》(1993)、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(1999)、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20lO一2020年)》等重要文件的调研和起草工作。1993年起享受国务院政府专家特殊津贴。

书籍目录:

导论

第一节 中国教育现代化的当代图景

第二节 课题立意与研究设计

第三节 全书结构与内容安排

第一章 教育现代化模式多元性的理论探源

第一节 复杂性科学理论

第二节 多元现代性理论与现代化模式

第三节 教育变革(改革)理论

第二章 区域教育现代化模式分析框架

第一节 区域教育现代化模式构建的理论依据

第二节 区域教育现代化模式的分析框架

第三章 盎格鲁-撒克逊模式与莱茵模式——教育现代化发展的美国模式和德国模式

第一节 美国教育现代化进程与道路

第二节 德国教育现代化进程与道路

第三节 美国与德国教育现代化模式比较

第四章 东亚模式与拉美模式——教育现代化发展的韩国模式和巴西模式

第一节 韩国教育现代化进程与道路

第二节 巴西教育现代化进程与道路

第三节 东亚与拉美教育现代化模式比较

第五章 “龙”“象”共舞——中国和印度教育现代化模式

第一节 中国教育现代化进程和道路(1949~2008)

第二节 印度教育现代化进程和道路(1947~2008)

第三节 中国和印度教育现代化发展模式比较

第六章 知识化进程中的教育发展——徐汇模式

第一节 徐汇经济社会现代化与教育现代化

第二节 徐汇区创建区域性现代化基础教育新体系的教育改革

第七章 新型工业化进程中的教育发展——顺德模式

第一节 顺德经济社会现代化与教育现代化(1978~2008)

第二节 顺德经济与教育互进型发展模式

第八章 城市化进程中的教育发展——昆山模式

第一节 昆山经济社会现代化与教育现代化进程

第二节 昆山城市化道路与区域性整体推进教育现代化模式

第九章 市场化进程中的教育发展——椒江模式

第一节 椒江经济社会现代化与教育现代化进程

第二节 椒江多元化办学体制与教育制度创新

第十章 信息化进程中的教育发展——康定模式

第一节 康定经济社会发展与教育现代化

第二节 康定县实施远程教育加强基础教育能力

结语问题讨论

第一节 影响教育现代化区域发展模式的若干因素

第二节 教育现代化模式及应用

参考文献

后记

内容摘要:

《教育现代化区域发展模式研究》是谈松华研究员主持的全国教育科学规划重点课题“我国教育现代化区域发展模式和实验研究”的成果。教育现代化作为一种世界性的教育变迁,一个国家及其内部区域的发展模式都深深植根于并被时间、空间及文化所选就,《教育现代化区域发展模式研究》提供了一种对于区域教育现代化发展过程的重要解释。通过一些有代表性的国家和地区,特别是我国知识化、工业化、城镇化、市场化和信息化背景下县域教育变革的历程,以教育发展的历史事实为依据,对其推进教育现代化的初始条件、具体道路和运行方式等问题进行了剖析,明确了国家和区域教育现代化的发生机制及主要的经验教训,说明追求教育的现代性是人类教育发展的共同期盼,不一定要追随哪个国家或地区现成的模式,进一步明确因地制宜、多种模式的必然性。教育现代化理论作为现代化理论在教育领域的应用,《教育现代化区域发展模式研究》尝试运用时间和空间相结合的社会视角和分析方法,揭示作为历史事实的教育现代化进程的区域性特征,透出历史研究的深度和社会研究的广度。

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书籍详细信息
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9787303119684
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出版地北京出版单位北京师范大学出版社
版次1版印次1
定价(元)32.0语种简体中文
尺寸25 × 18装帧平装
页数印数

书籍信息归属:

教育现代化区域发展模式研究是北京师范大学出版社于2010.12出版的中图分类号为 G52 的主题关于 教育事业-现代化-研究-中国 的书籍。