习惯养成教育（读本）

书籍简介:

这套实验教材，由全国养成教育总课题组60多位跨学科专家以及多名优秀的教育战线工作者（校长、特级教师），经过多年的实验、论证，从180个行为习惯中遴选、综合，确定了九年义务教育学生应该养成的若干习惯。这些习惯针对学生不同年龄段（不同年级）的生理、心理特点，又根据人的行为特点，提出不同层次的教育要求，整体呈现循序渐进又有反复强调的特点，真正有助于受教育者素质的培养和提高。本册（全一册）为七至九年级学生使用。综述了习惯的培养方法，具体展开陈述了做人的习惯、做事的习惯、学习的习惯。

书籍规格:

书籍信息归属:

习惯养成教育（读本）是山西人民出版社于2017.7出版的中图分类号为 G635.5 的主题关于 初中生－习惯性－养成教育－课外读物 的书籍。