出版社：宁夏人民教育出版社
年代：2015
定价：38.0
作者借助对国内外学者对教师成长的研究梳理和分析，在吸收、借鉴国内外有关教师发展理论研究成果的基础上，尝试以马克思关于人的全面发展和教师成长不同阶段理论为指导，以问卷调查、访谈和课内外观察的方法，对宁夏西海固的农村小学英语教师成长的现状进行了调查，发现农村小学英语教师成长中存在诸多问题：如教师对新课标的理论素养不足、师范教师教育课程设置存在的问题、非英语专业教师的英语专业知识严重不足、教师自我反思能力不容乐观等。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新课程下的小学英语教师成长站内查询相似图书 | ||
| 9787554414019 如需购买下载《新课程下的小学英语教师成长》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 银川 | 出版单位 | 宁夏人民教育出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 38.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 15 × 21 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 232 | 印数 | 100 |
新课程下的小学英语教师成长是宁夏人民教育出版社于2015.12出版的中图分类号为 G625.1 的主题关于 英语－小学教师－师资培养－研究 的书籍。