出版社：北京师范大学出版社
年代：2011
定价：18.8
本教材突破了将人文素质局限于语言文字能力或文学艺术素养的一般认识，提出“人文素质是以人文精神为内核，由人文认知、人文情感、人文意志、人文行为等要素构成的主体品质”，从“如何做人的基本要求”予以定位。依据这个认识，将人文素质教育目标分解为人与自我、人与他人、人与社会、人与自然等四个方面，并结合高职院校实际，提出了“把握自我、尊重他人、报效社会、善待自然”等四大具体目标及相关子目标，初步解决了高职院校人文素质教育目标的系统性、明晰性问题。 本教材充分考虑到人文素质教育的特殊要求，选择具有形象性、情感性、哲理性的美文作为载体，通过美文的感化、熏陶作用以及“导读”的点拨，进行有效的教育。相信这种旨在打破“说教式”“灌输式”教育的教材，一定能够引发学生的学习兴趣，并在潜移默化中提升人文素质水平。
修身
崇德
知行
修养
人格
乐观
魅力
命运
审美
品位
情趣
价值
励志
成功
态度
信仰
处世
礼让
尊重
宽容
爱心
感恩
乐助
奉献
情感
亲情
友情
爱恋
团队
团结
合作
服务
参考文献
教学支持说明
《大学生人文素养读本》是根据目前大学生人文素养缺失的状况编写的，目的是为提高大学生的人文素养提供阅读材料。《大学生人文素养读本》包括八大模块，即修身、人格、审美、励志、处世、爱心、情感、团队。“修身”包括“崇德、知行、修养”；“人格”包括“乐观、魅力、命运”；“审美”包括“品位、情趣、价值”；“励志”包括“成功、态度、信仰”；“处世”包括“礼让、尊重、宽容”；“爱心”包括“感恩、乐助、奉献”；“情感”包括“亲情、友情、爱恋”；“团队”包括“团结、合作、服务”。《大学生人文素养读本》从发散性思维的角度提出问题，以引起大学生的思辨。《大学生人文素养读本》适合高校教学一线的教师、辅导员阅读。
| 书籍详细信息 | |||
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| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 18.8 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 × 19 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
大学生人文素养读本是北京师范大学出版社于2011.7出版的中图分类号为 G640 的主题关于 大学生－人文科学－素质教育 的书籍。