出版社:高等教育出版社
年代:2013
定价:26.1
本书是一本系统研究学前教育价值和幼儿园教育评估指标体系的专著,旨在引导幼儿园依法科学办园,促进儿童健康快乐成长。本书集录了国外、境外及国内多个省市幼儿园评估指标体系,从立法保障、评估模型、指标体系框架、评估保障等各方面进行比较研究,并在此基础上,根据当前学前教育发展趋势和上海学前教育评估发展现状,架构了较全面的幼儿园教育评估指标体系,覆盖幼儿发展、园务管理、保教实施、卫生保健、环境条件等方面,力图体现前瞻性、发展性和操作性。本书可供各级各类幼儿园管理者、一线教师以及幼儿家长们参考使用。
第一章 学前教育质量评估概述
第一节 学前教育质量评估的基本概念
一、学前教育质量的基本概念
二、学前教育质量评估的基本概念
第二节 学前教育质量评估的理论发展
一、教育质量评估的理论发展概述
二、学前教育质量评估的理论发展
第三节 学前教育质量评估的价值意义
一、学前教育质量评估对儿童终身发展具有基础性、奠基性作用
二、学前教育质量评估对机构质量提升具有重要、可持续的推动作用
三、学前教育质量评估对促进教育公平均衡与质量整体提升具有战略意义
第二章 发达国家幼儿园评估指标体系研究
第一节 学前教育质量评估的法规标准和立法保障
一、强调政府职责
二、推行相关法规
三、合理分配政府职权
四、加强财政拨款
五、强调实证研究
六、建立专门的负责机构
第二节 学前教育质量的评估框架与内容
一、学前教育质量评估框架的基本模型
二、学前教育质量评估框架内容的基本构成要素
第三节 评估的实施措施
一、评估实施的基本工作模式和基本步骤
二、评估实施中关于自评和他评方式的问题
第三章 我国内地和香港特别行政区幼儿园评估指标体系研究
第一节 我国内地幼儿园评估指标体系研究
一、幼儿园评估指标分类及其功能转变
二、幼儿园评估指标框架与内容
三、幼儿园评估的实施
第二节 香港幼稚园的评估指标体系
一、评估目的——幼稚园在内外驱动下的质量提升
二、幼稚园评估指标框架与内容
三、幼稚园评估的实施
第四章 上海学前教育评估理念和发展状况
第一节 上海学前教育评估理念发展
一、第一阶段:科学规范教育评估观的初创
二、第二阶段:从以教育外延为核心走向以教育内涵为核心
三、第三阶段:从鉴定性评估理念走向发展性评估理念
第二节 上海学前教育评估发展状况
一、上海学前教育评估研究与实践的发展概况
二、上海学前教育现有的评估指标体系
三、总结与思考
第五章 上海幼儿园教育评估指标研究
第一节 上海幼儿园教育评估指标研究的意义
一、符合国家与上海市政府提高学前教育质量的要求
二、上海深化幼教改革与发展的重点工作
三、上海各级各类幼儿园管理和质量监控的需要
四、具有引领上海幼儿园发展方向的作用
五、上海幼儿园教育评估工作实际发展的需要
第二节 上海幼儿园教育评估指标范围的研究
一、确定上海幼儿园教育评估指标范围的思路
二、上海幼儿园教育评估指标范围简介
第六章 上海幼儿园教育评估指标体系设计及其使用说明
第一节 上海幼儿园教育评估指标体系设计
一、上海幼儿园教育评估指标体系设计的要求与方法
二、上海幼儿园教育评估指标体系的设计
第二节 上海幼儿园教育评估指标体系及使用说明
一、上海幼儿园教育评估指标体系简介
二、上海幼儿园教育评估指标体系的使用说明
附:上海市幼儿园质量评估指标
第七章 评估案例研究
第一节 发展性评价与“上海市幼儿园分等定级评估”
……
第八章 学前教育评估的未来发展趋势和建议
《教育评估文库:幼儿园教育评估指标研究》是系统研究学前教育价值和幼儿园教育评估指标体系的著作,旨在引导幼儿园依法科学办园,促进儿童健康快乐成长。
《教育评估文库:幼儿园教育评估指标研究》集录了欧美多国及国内多个省市幼儿园评估指标体系,从立法保障、评估模型、指标体系框架、评估保障等方面进行比较研究,并在此基础上,根据当前学前教育发展趋势和上海市学前教育评估发展现状,架构了较全面的幼儿园教育评估指标体系,覆盖幼儿发展、园务管理、保教实施、卫生保健、环境条件等方面,力图体现前瞻性、发展性、规范性和操作性。《教育评估文库:幼儿园教育评估指标研究》可供各级各类幼儿园管理者、一线教师以及幼儿家长们参考使用。
书籍详细信息 | |||
书名 | 幼儿园教育评估指标研究站内查询相似图书 | ||
丛书名 | 教育评估文库 | ||
9787040391992 如需购买下载《幼儿园教育评估指标研究》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息,请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
出版地 | 北京 | 出版单位 | 高等教育出版社 |
版次 | 1版 | 印次 | 1 |
定价(元) | 26.1 | 语种 | 简体中文 |
尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
页数 | 印数 | 2000 |
幼儿园教育评估指标研究是高等教育出版社于2014.1出版的中图分类号为 G610 的主题关于 学前教育-教育评估-指标-研究 的书籍。