汉语测试、习得与认知新探索

题组项目功能差异检验方法在HSK(高等)阅读理解中的应用

C．test口语考试的对答结构分析

推断类试题在语言测试中的作用

韩国留学生汉语口语语篇逻辑连接手段使用考察

语言测验的真实语料观

C．TEST(A-D)阅读理解测试答题策略研究初探

留学生语篇表达中的偏误类型及分布

留学生汉语称谓语使用情况调查研究

2010年度新词语的语言学考察

基于HSK动态作文语料库的韩国留学生“比”字句偏误研究

汉语中介语语料库文本句标注与标注员语感

外国学生“使”字句回避偏误的成因分析

汉语书面语中的话语标记研究

重动构式的语篇功能考察

“又”、“还”、“再”语篇衔接功能分析

也谈“大+X+的”结构

“A的A，B的B”对举格式考察

本次论坛主要作为“汉语水平考试中心2010年研究生科研项目”结项总结的汇报展示，同时吸收部分未立项的研究论文。论坛共收到28篇研究生论文，研究方向涉及语言测试、语言习得和语法研究等方向。这些论文大部分得到汉语水平考试中心研究生科研项目的立项资助。经过一年的研究，同学们的论文都表现了较高的科研水平，主要表现在论文选题有价值，侧重于实证研究等方面。论坛结束后，我们组织了论文评审委员会，对提交论坛的论文进行了匿名评审，最后有16篇论文入选论文集。为了保持论文集的延续性，本届论坛的论文集定名为《汉语测试习得与认知新探索》由张旺熹、邢红兵主编，供读者阅读学习。本书收入了题组项目功能差异检验方法在HSK(高等)阅读理解中的应用、推断类试题在语言测试中的作用、韩国留学生汉语口语语篇逻辑连接手段使用考察等文章。【作者简介】张旺熹，男，生于安徽省芜湖市。1987年至今，一直在北京语言大学从事教学和科研工作。2004年毕业于上海师范大学，获文学博士学位。现为北京语言大学研究员，语言学及应用语言学专业博士研究生导师，曾长期担任《世界汉语教学》副主编。主要研究领域为现代汉语语法学、词汇学和对外汉语教学，出版有专著《汉语特殊句法的语义研究》、《对外汉语研究与评论》、《汉语句法的认知结构研究》、《对外汉语教学概论》(合作)。曾获得北京市第六届哲学社会科学优秀成果二等奖、北京市高等学校第三届哲学社会科学中青年优秀成果奖，2004年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。邢红兵，男，安徽庐江县人。教育学博士，北京语言大学教授。主要从事语言信息处理、汉语的统计分析、语言习得、语言认知、汉语教学资源建设、语言规范化等方面的研究工作。出版专著《基十统计的汉语字词研究》和《现代汉字特征分析与计算研究》，发表论文60余篇，丰编各类著作7部。论文曾入选美国第24届认知科学年会，并获得了Marr Prize的提名奖。2008年入选“教育部新世纪优秀人才支持计划”。