初中体育与健康教学指导

第一部分 课程性质、课程理念与课程目标

一、课程性质

二、课程理念

三、课程目标

第二部分 课程内容与课程安排

一、课程内容及学习要求

二、课程设置

三、教学进度安排

第三部分 教学实施建议

一、教学原则

二、课前准备（备课）

三、课堂教学（上课）

四、教学辅导

五、课后活动与课后总结（反思）

六、教学中应注意的问题

第四部分 课堂教学设计

一、课时教学计划的设计

二、课时教学计划设计示例

三、典型教学设计及评析

第五部分 教学评价建议

一、对学生的评价

二、对教师的评价

第六部分 课程资源的开发与利用建议

一、体育校本课程的开发与利用

二、人力资源的开发与利用

三、体育设施资源的开发与利用

四、课程内容资源的开发与利用

五、自然地理资源的利用与开发

六、体育信息资源的利用与开发

七、时间资源的利用与开发

《 基础教育教学指导丛书：初中体育与健康教学指导》中提出的初中学生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个学习方面的目标为指引，以"健康第一"为指导思想，从课程性质、课程理念与课程目标，课程内容与课程安排，教学实施建议，课堂教学设计，教学评价建议，课程资源的开发与利用建议等方面进行了阐述，指导体育教师按照课程标准的要求，从整体上把握教材和教学的系统思路，改变单一的体育教学模式，结合实际情况创造性地进行教学，使体育教师的教育观念和教育实践更符合初中学生的身心发展规律和学习特点，真正增进学生健康，为学生终身发展奠定基础。
　　《 基础教育教学指导丛书：初中体育与健康教学指导》可作为体育教师和教研员的培训教材，也可供学校体育的研究者参考使用。