出版社：电子科技大学出版社
年代：2015
定价：19.0
教学计划的制订应体现数学思想方法教学的综合考虑，要明确每一阶段的载体内容、教学目标、展开步骤、教学程序和操作要点。数学教案则要就每一节课的概念、命题、公式、法则以至单元结构等教学过程进行渗透思想方法的具体设计。要求通过目标设计、创设情境、程序演化、归纳总结等关键环节，在知识的发生和运用过程中贯彻数学思想方法，形成数学知识、方法和思想的一体化。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 初中数学课堂教学研究与实践操作站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 成都 | 出版单位 | 电子科技大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 19.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 21 × 14 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
初中数学课堂教学研究与实践操作是电子科技大学出版社于2015.3出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 中学数学课－课堂教学－教学研究－初中 的书籍。