如何教词汇

如何教词汇

(英) 索恩伯里 (Thornbury,S.) , 著

出版社:人民邮电出版社

年代:2011

定价:49.0

书籍简介:

本书包括9个单元,分别介绍了词的结构组成、如何学习词汇、课堂上的词汇学习课程、课文与词典、如何将词汇恰当地运用到工作中去、如何检验所学词汇等内容。

书籍目录:

致谢

引言

第1 章 词汇包括什么 1

简介 1

识别词汇 3

词类 4

词族 5

构词 6

多词单位 8

搭配 9

同形异义词 11

一词多义 11

近义词和反义词 13

下义词 13

词汇场 15

文体和内涵意义 15

结语 17

下章提要 18

第2 章 词汇是怎样学会的 19

词汇有多重要 19

“掌握一个词”意味着什么 21

我们的词汇知识是怎样组织的 23

词汇是怎样学会的 25

学习者需要掌握多少词汇 28

词汇是怎样记住的 31

我们为什么会遗忘词汇 35

为什么有些词难 37

学习者会犯什么样的错误 39

对教学有哪些启示 41

结语 42

下章提要 42

第3 章 课堂词汇资源 43

词表 43

教材 46

词汇书 57

教师 62

其他学生 63

结语 67

下章提要 68

第4 章 语篇、词典与语料库 69

短文 69

书和读本 76

词典 79

语料库数据 89

结语 97

下章提要 97

第5 章 怎样呈现词汇 98

呈现词汇 98

运用翻译 101

怎样展示词义 103

怎样解释词义 106

怎样强调形式 110

怎样调动学习者 113

结语 119

下章提要 120

第6 章 怎样运用词汇 121

将新知识融入旧知识 121

做决策的任务 122

输出性任务 130

游戏 133

结语 137

下章提要 137

第7 章 教词汇组成部分与词块 138

教构词法与词语搭配 138

词汇教学法 146

教词块 151

教词汇语法 160

教短语动词 161

教习语 165

结语 168

下章提要 169

第8 章 怎样测试词汇 170

为什么要测试词汇 170

测试什么 172

测试的种类 174

测试词汇知识 179

测量词汇量 182

进行行动研究 184

结语 187

下章提要 188

第9 章 怎样培养优秀的词汇学习者 189

培养学习者 189

运用记忆法 190

词汇卡片 191

根据上下文猜测词义 193

输出的应对策略 196

使用词典 199

拼写规则 204

做笔记 206

动机 208

任务文件 212

任务文件答案 236

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索引 244

内容摘要:

《朗文如何教词汇》中国教育学会外语教学专业委员会推荐用书;《朗文如何教词汇》是国际英语教育专家Jeremy Harmer 主编的“朗文教师发展译丛”之一,由著名英语语法教学专家Scott Thornbury 编著,Jeremy Harmer具有20余年的英语语言教学和研究经验,Scott Thornbury在词汇教学中有丰富的经验和独到的见解。《朗文如何教词汇》不但吸收了词汇教学法、应用语言学等最新发展和研究成果,而且还提供了丰富的示例,详细介绍并分析了词汇教学理论知识和实践技巧,可谓英语词汇教学的百宝箱。 《朗文如何教语法》是How to系列(杰里米哈默主编,英国朗文出版集团出版)中的How to teach vocabulary的中译本。旨在帮助各层次的英语教师,提高他们在英语词汇教学中的课堂技巧。《朗文如何教语法》共分9章,分别对词汇包括什么、词汇是怎样学会的、课堂词汇资源、语篇、词典与语料库、怎样呈现词汇、怎样运用词汇、教词汇组成部分和词块、怎样测试词汇、如何培养优秀的词汇学习者进行了详尽的介绍。本书结合语言教学法,将词汇教学理论融入到课堂教学实践中,既概述了理论背景,又不乏丰富的实践示例,为教师增长词汇教学领域知识、拓展课堂技巧提供了参考。书后有与各章对应的任务文件和答案,供个人复习和参考。《朗文如何教语法》适合于各类学校的英语教师、英语教师培训者,对普通中高等师范院校、教师进修学校的英语及其他语言专业的学生也具有一定的参考价值。【作者简介】作者:(英国)斯科特索恩伯里 (Scott Thornbury) 译者:王琦斯科特索恩伯里(Scott Thornbury),特约教师培训师,商务演说家,美国佛蒙特州布拉特尔伯勒培训学校访问学者。曾撰写过多部关于语言和语言教学方面的著作。

书籍规格:

书籍详细信息
书名如何教词汇站内查询相似图书
丛书名朗文教师发展译丛
9787115259929
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出版地北京出版单位人民邮电出版社
版次1版印次1
定价(元)49.0语种简体中文
尺寸25 × 19装帧平装
页数 132 印数 8000

书籍信息归属:

如何教词汇是人民邮电出版社于2011.8出版的中图分类号为 H313 的主题关于 英语-词汇-教学研究 的书籍。