出版社：科学出版社
年代：2014
定价：27.0
本书是学前教育专业高职高专教材，针对早教中心、幼儿园、亲子园低龄段婴幼儿开展语言教育活动的自身规律和实际需要，较系统地阐述了儿童语言发展与教育基本理论，分析了0～3岁婴幼儿语言教育活动设计与组织基本要素（如目标、内容、形式、方法、观察、评价等），并重点阐述了0～3岁婴幼儿语言学习与发展的六大核心经验及相关活动设计的方法。本书的特点是针对高职高专学生对实践性、应用性知识的需求，围绕0～3岁婴幼儿语言学习与发展的核心经验进行语言活动设计，并提供丰富的案例，强调知识的运用和实践操作能力培养。本书可供幼师中专、高职高专早期教育专业师范生使用，也可作为计生系统开展人口素质指导师资培训和家庭、专业早教机构开展婴幼儿教育的基础性教材。
理论篇
单元一 婴儿语言发展概述
一、婴儿语言发展的过程及规律
二、婴儿语言获得理论
三、影响婴儿语言发展的因素
实践活动
拓展练习
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单元二 婴儿语言教育概述
一、婴儿语言发展与教育的意义
二、婴儿语言教育的目标及内容
三、婴儿语言教育的原则
四、婴儿语言教育的途径与方法
实践活动
拓展练习
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单元三 婴儿语言指导活动设计与组织概述
一、婴儿语言指导活动及其特点
二、婴儿语言指导活动的设计
三、婴儿语言指导活动的组织
四、婴儿语言指导活动观察记录的设计和实施
实践活动
拓展练习
推荐阅读
实践篇
单元四 语言理解指导活动设计与组织
一、婴儿语言理解能力的发展及其特点
二、婴儿语言理解能力培养的要求
三、婴儿语言理解指导活动设计与组织
实践活动
拓展练习
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单元五 语言表达指导活动设计与组织
一、婴儿语言表达能力的发展及其特点
二、婴儿语言表达能力培养的要求
三、婴儿语言表达指导活动设计与组织
实践活动
拓展练习
推荐阅读
单元六 早期阅读指导活动设计与组织
一、婴儿早期阅读能力的发展及其特点
二、婴儿早期阅读能力培养的目标及要求
三、婴儿早期阅读指导活动设计与组织
实践活动
拓展练习
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案例篇
单元七 0～1岁婴儿语言指导活动
一、0～1岁婴儿语言发展的特点
二、0～1岁婴儿语言指导活动案例
实践活动
拓展练习
推荐阅读
单元八 1～2岁婴儿语言指导活动
一、1～2岁婴儿语言发展的特点
二、1～2岁婴儿语言指导活动案例
实践活动
拓展练习
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单元九 2～3岁婴儿语言指导活动
一、2～3岁婴儿语言发展的特点
二、2～3岁婴儿语言指导活动案例
实践活动
拓展练习
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《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》分为理论篇、实践篇和案例篇三部分，分别从婴儿语言发展相关知识、语言指导活动设计以及特定年龄段婴儿语言活动指导案例几个角度较为详尽地介绍了有关婴儿语言指导活动设计与组织的相关内容。在专业知识介绍与案例分析之后，《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》还补充了实践活动、拓展练习和推荐阅读等内容，尽可能地丰富教师教学与学生阅读。
《婴儿语言指导活动设计与组织/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为中高职相关专业教材使用，也可以为幼儿园教学提供相应的实践性指导，还可以为广大家长提供婴儿语言活动方面的阅读参考。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 婴儿语言指导活动设计与组织站内查询相似图书 | ||
| 9787030427908 如需购买下载《婴儿语言指导活动设计与组织》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 科学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 27.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 224 | 印数 | |
婴儿语言指导活动设计与组织是科学出版社于2015.1出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 学前儿童－语言教学－高等职业教育－教材 的书籍。