学习目标与检测

本套书依据教育部颁布的课程标准编写，按照“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度、价值观”三位一体同步发展，同步提高，相互促进，坚持“学中做、做中学、学有思、思有新”的编写要求，努力达到在学习、反思、实践、创新中，以及课上课下等多元互动的效果。本丛书将引导同学们在学习中去探究、思考，并矫正同学们的认知过程，逐步培养、提高同学们的创新精神和实践能力。本丛书由山东省各市专职研修员、学科带头人、学科骨干教师共同编写，是一套科学实用的学习用书。丛书特点：1.选择合适内容。与课时安排紧密配合，将每课全部知识点在最佳记忆时间内，练全、练会、练通，有效夯实学生学习效果，攻克重难点，避免易错点。2.梯度训练，循序渐进。紧扣新课标，题型丰富，梯度设计合理，难易有度，循序渐进提高学生学习能力。3.课时作业、单元测试、专项测试、期中、期末测试有效结合，全方位练测一体类教辅图书，可作为同学们课前预习、课堂练习与课后巩固作业及检测学习效果使用。