出版社：合肥工业大学出版社
年代：2014
定价：48.0
本书是2013～2014学年海阳中学历史教研组教学成果汇集，共包括8章，分别是：海阳中学历史教学设计的基本理论；海阳中学历史教学设计中的学情分析；海阳中学历史教学目标的设计；海阳中学历史教学方法的设计；海阳中学历史教学媒体的设计；海阳中学历史教学评价的设计；海阳中学历史教学设计中的反思；海阳中学历史教学与研究案例分析。全书立足于基础教育课程改革与中学历史教学的发展需要，辑录了海阳中学历史教学中的“教学实录”“教研实录”等多个部分，旨在对历史教研中相关问题进行较为系统的记录和梳理，引领中学历史教学走上更科学的发展之路。
前言
第一部分 教学实录
《毛泽东思想》教学设计
徐满春点评
徐娟娟点评
张媛媛点评
吴晓芳点评
《改革变法风潮与秦国历史机遇》教学设计
徐满春点评
徐娟娟点评
张媛媛点评
吴晓芳点评
《祖国统一大业》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
张媛媛点评
吴晓芳点评
《新中国初期的外交》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
张媛媛点评
吴晓芳点评
《第一次工业革命》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
徐娟娟点评
吴晓芳点评
《中国民族资本主义的曲折发展》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
徐娟娟点评
吴晓芳点评
《邓小平理论》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
徐娟娟点评
张嫒媛点评
《物理学的重大发展》教学设计
徐满春点评
程胜燕点评
徐娟娟点评
张媛媛点评
第二部分 教研实录
点石成金方唯上
——从讲授《殖民扩张与世界市场拓展》说起
浅论毛泽东思想形成的社会历史条件
新课改下高中历史课堂教学中人文素养的培养
高三历史复习的有效性反思
浅析高中历史教师命题现状与命题能力提升策略
对2009年高考阅卷情况介绍及答题对策的反思
开发和整合课程资源
——谈谈《第一次工业革命》教学中的几点思考
高中历史高效课堂教学反思
浅谈音乐在历史教学中的作用
激发兴趣取得历史教学的双赢
让历史课堂充满活力
青年教师如何提高教研能力
与智者同行助我攀登
——2014年青年教师培养工作总结
青年教师培养心得体会
本学期以来听课心得
青年教师培养学习心得
第三部分 命题实录
黄山市2013届高三“七校联考”历史试题
重视基础、鼓舞士气的史学素养测试
——2013届黄山市七校联考高三历史试卷分析
后记
《砥砺前行：2013-2014学年海阳中学历史教学与研究实录》是历史教研组听课评课活动的教学实录，亦即是作为指导教师的徐满春老师与作为青年教师培养对象的徐娟娟、程胜燕、张媛媛、吴晓芳老师之间，严格按照学校青年教师培养方案的要求所进行的互动实录；是指导教师呕心沥血、倾心奉献的见证，也是培养对象积极进取、渐趋成熟的见证。《砥砺前行：2013-2014学年海阳中学历史教学与研究实录》按徐满春老师的话说，里面的教学设计和评课资料，都是“原生态”的，较为忠实地保留了听课评课时的教学风貌。它是指导教师与培养对象共同的心血结晶，是指导教师与培养对象同样的师德师风的载体。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 砥砺前行站内查询相似图书 | ||
| 9787565019876 如需购买下载《砥砺前行》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 合肥 | 出版单位 | 合肥工业大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 48.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
砥砺前行是合肥工业大学出版社于2014.9出版的中图分类号为 G633.512 的主题关于 中学历史课－教学研究 的书籍。