教师职业生涯发展

第一章职业生涯发展：一种新的教师成长观_

第一节职业生涯发展理论

第二节职业生涯发展的影响因素

第三节教师职业生涯发展的模式

第二章成年发展心理：教师职业生涯发展的理论基础

第一节毕生发展的成年观

第二节不同年龄阶段教师的身心发展特征

第三节教师身心发展的促进

第三章职业角色心理：教师职业生涯发展的实践

第一节教师职业角色的形成

第二节教师的职业角色心理

第三节教师的职业承诺

第四章职业生涯周期：教师职业生涯发展的全过程

第一节教师的职业生涯决策

第二节教师的职业生涯规划

第三节教师的职业生涯阶段

第五章教学专长发展：教师职业生涯发展的核心

第一节专长与教师专业发展

第二节新手型教师的特点与成长支持

第三节熟手型教师的特点与心理辅导

第四节专家型教师的特点与合作共享

第六章终身学习：教师职业生涯发展成功的保证

第一节终身学习与自我发展

第二节学习的方式和途径

第三节学习的心理健康

第七章职业生涯发展的评价：教师职业生涯发展的激励机制

第一节教师的绩效管理

第二节发展性教师评价

第三节教师专业档案袋

第八章职业生涯发展的问题

第一节教师入职适应的问题与调适

第二节教师职业压力的问题与调适

第三节教师职业倦怠的问题与调适

第四节教师职业高原的问题与调适

第五节教师人际关系的问题与调适

参考文献

　　教师往往是终身的职业，因此，从职业生涯发展的角度了解自身的心理与心理健康，以积极的职业心态去面对专业成长的酸甜苦辣，最终成为一名受人尊重的优秀教师，是任何一位跨入这个行业的人必须面对的。庄子云：“吾生也有涯，而知也无涯。”生涯即人生的发展道路，教师的职业生涯发展是个体在主动的学习和实践过程中，形成良好的心理素质，成功扮演教师角色，实现教师职业专业化的过程。