大学英语教学初探

书籍简介:

本书为《大学英语教学改革研究》，唐山师范学院外语系从97年至今，在大学英语教学改革中，积极响应教育部的要求和号召，顺应教学改革的形势，通过教学理论实践，不断努力提高教学质量。“输出驱动一输入促成假设”是由文秋芳教授提出的大学外语课堂教学理论，是对“输出驱动假设”的进一步完善。“输出驱动一输入促成假设”与Krashen的输入假设、Swain的输出假设及Long的互动假设息息相关。在高校转型背景下，基于“输出驱动-输入促成”理论的大学英语教学，在提高学生英语综合应用能力的同时，对培养实践性应用型人才核心任务的实现可以起到促进作用。本书为教育专著用书。

书籍规格:

书籍信息归属:

大学英语教学初探是现代教育出版社于2016.6出版的中图分类号为 H319.1 的主题关于 英语－教学改革－研究－高等学校 的书籍。