生命的亲吻

卑微的善良人

白色的鸽子

捐款

赢你一生

卑微的善良人

来生还做你的儿子

乡村教师

敲钟的老人

下一个心愿

下一个心愿

亲吻母亲

千纸鹤

弟弟

爱的院墙

公示

五米深的父爱

五米深的父爱

那天好大的风雨

父亲的毛衣

父亲的收音机没关

再让我种一年瓜

用我的身体烘干你的衣服

母爱不会老

晶莹的母心

母子

母亲

棉布鞋

母爱不会老

母亲的药方

有一种爱叫无言

老师今天来家访

儿子的同学来吃饭

一等奖作文

唠叨天使

有一种爱叫无言

午夜的守候

神奇的绳子

一支笔

两瓶罐头

兄弟

爱心字条

最后一束康乃馨

礼貌是最好的通行证

奇特的天气出租服务

陆地上的船

陆地上的船

六月的阳光

最幸福的吻

班里来了个新老师

瓷葫芦

妈妈的白发

会留言的雪人

会留言的雪人

今年暑假真长啊

哥

送别

谁能让我忘记

儿子来信

儿子要当大队长

永远的朋友

永远的朋友

藏住疼痛

沾满油的皮鞋

你唱的歌儿真好听

最美是百合

我也想上学

洗手间里的夜宴

前言

新课程.新学法.新成果

刘海涛

这是一种与以往不同的新的学习方式。

在中小学语文新课标里这种学习方式被定义为探究式学习，在高中和大学里被理解为研究式学习。同学们在教师的指导下确立了一个探究文学问题的目标，为了解决这个问题就需要重新整合自己过去已学过的知识，重新确定新的阅读材料和阅读方法，通过自己投入身心的感受、体验以及创造性的写作去表达自己的理性认识和审美态度。这种阅读、品味、感悟的全过程就是一种语文选修课（研究型课程）要经历的全过程。这样的课程和过程，有利于培养过去的语文教学中比较忽略的鉴赏能力和语文素养；有利于激活同学们主动地创造性地进行自主学习的积极性：有利于把“成功素质教育”的实施真正落实到教与学的实处。

在大中小学语文学科的教学改革中究竟怎样有效地开发出这种带有研究性质的文学类选修课？怎样引导学生的课外文学阅读？怎样构建同学们开展研究式阅读和创造性写作的教学平台？这样一种“读.品.悟学习法”开始引起了众多师生的关注。“读.品.悟学习法”是让同学们在自己感兴趣曲文体中开展广泛的有选择性的文学阅读，在广泛的文学阅读中挑选出一篇‘或一组真正感动了他们、启迪了他们的文学精品，并把这些挑选出来的文学精品当做他们研究社会、研究人生、研究历史，甚至是研究他们自己的案例，在赏析、解读、研究、评鉴的过程中，他们的思想、感情被文学精品隐含的意蕴激活了，他们联想了自己已经经历的生活，他们想象了自己未曾经历过的生活，他们初步学会了用一种人文社科的研究方法去探究文学案例，并创建一种他们用自己的眼睛和心灵观察过、体验过的生活世界和艺术世界。

多少年来一直被教育理论家倡导的“自主性学习”、“探究式学习”以至那种“快乐学习”、“快乐教育”的情景在这里显现了。同学们体验到了一种自己掌握自己学习的愉悦。他们好像是在大声喧闹着展开一场智力竞赛看谁选的文章好看，看谁写的研究性文章分析到位，看谁编选的文集拥有的读者多。一种新的阅读方式在这种“竞赛”中启动了；一种真正的“我手写我口”、“我手写我心”的写作本体观在这种“竞赛”中重现了；一种“成功教育”、“快乐教育”的情景悄无声息地来临了……

他们在做着他们的老师在50岁时才开始做的主编工作。他们学会了用青少年的眼光和心灵去选择他们需要的文学精品和文学案例：他们选出来的文学精品甚至让他们的老师大跌眼镜一些名不见经传的作者和作品频频亮相于他们的文集中这并不奇怪，因为他们的选文标准是真正拨动了他们的心弦的东西。经典的作品因为拨动了青少年的心弦他们选了，不那么经典的作品只要能拨动了青少年的心弦的他们也选。他们工作后的副产品能让许多社会学家、心理学家、青少年思想教育家颇感兴趣，因为这个“感动系列”已经成为一扇把握当代青少年学生的思想脉搏，了解他们那些或者是朴素的或者是新潮的或者是另类的价值观的一个窗口。他们的工作也可能会让一些当代文学的研究者、参与者颇感兴趣，他们实际上在做着一项分类准确、原则鲜明的当代文学选本工作，这样的选本可以说是为权威专家的文学选本贡献了一个特定的“补充”。他们的工作还可能会让一些课程理论专家和教学理论专家颇感兴趣，他们“读.品.悟”的全过程不正是一个典型的课程构建过程吗？

“读.品.悟学习法”催生了“读.品.悟感动系列丛书”。这套丛书的组稿与出版，显影了大中小学语文学科正在生长、发育的一种课程新理念，这就是“审美型阅读、研究式学习、创造性写作”。这个语文新课程理念隐含着成功素质教育的内核，体现着现代教育的真正本质，也为基础教育、高等教育的课程改革培育了一个生动的教学案例。

　　“读.品.悟”系列图书本着“学生受益，老师喜爱，家长放心”的原则，在广泛征求中小学师生意见的基础上精心编选而成，是提高中小学生阅读和写作水平的首选读本，是亲子阅读的最佳选择，也是中小学老师语文教学的好帮手。“读.品.悟”系列图书是奉献给当代中小学生的阅读盛宴。　　本书精选了少年儿童比较关心、比较感兴趣以及和他们生活密切相关的100篇小说，这些小说反映了儿童生活中经常遇到的矛盾，说出了儿童想说而又说不出来的心里话，表达了儿童的快乐和烦恼。如有对恩师的深切怀念，有血浓于水的亲情，有同学之间珍贵的情谊，有牢记历史的爱国主义教育，有保护野生动物、保护环境、孝敬老人、勇敢面对困难等良好品质和良好生活习惯的培养……全书充满童趣，幻想性、故事性很强，符合儿童好奇、好动的性格特征，对培养儿童正确的思想、健康的情感和积极乐观的性格具有重要意义。　　这样一本书谱写的是动人的旋律，仔细倾听，在耳边它如一缕微风轻轻吹拂，像妈妈温柔的絮语，讲述着你、我、他的故事，让孩子们的生活更多彩，感情更丰富，灵魂更饱满。微型小说，以其短小精悍的身躯，去包容世间万象。它奉献的不仅仅是跃然纸上、生动活泼的人物形象，还留给了孩子们意味深长的思考，“让孩子们在感动中一路前行，一路成长。