整合阅读教学大书

整合阅读教学大书

《幼儿健康发展学与玩新方案》编写组, 编

出版社:北京少年儿童出版社

年代:2014

定价:490.0

书籍简介:

由语言特色园东华门幼儿园参与选篇,收集了著名儿童文学家金波、胡木仁、黄庆云等人的名作,权威性强;这些文学作品是教师在长期教学实践中验证过的,深受幼儿欢迎且富有很强教育教学意义的,贴近幼儿日常生活内容,易被幼儿理解和接受。《3——6岁儿童学习与发展指南》(以下统称指南)中指出:“经常抽时间与幼儿一起看图书、讲故事。”“提供童谣、故事和诗歌等不同体裁的儿童文学作品,让幼儿自主选择和阅读。”据此,我们在选篇的作品中为幼儿提供了故事、儿歌童谣、诗歌、绕口令等不同的文学体裁作品,并力争做到风格各异,保证每个具体的儿歌或故事中都蕴含丰富独特的语言信息,为幼儿提供成熟规范的语言样本,向幼儿展示一个个生动有趣的情境事件。同时,考虑到幼儿的年龄特点和需求,所选的故事或儿歌都是由短到长,由易到难,由浅入深,循序渐进培养幼儿的阅读能力,遵循幼儿语言发展的规律。 2.教育形式游戏化、自然化。教材配套游戏活动操作卡及活动指导,用新奇、有趣的游戏调动幼儿的注意力和学习兴趣,玩中学,玩中求进步。游戏活动卡形式丰富多样,有立体背景图、立体人物造型、手偶、胸饰、拼图、涂色、绘画等,将故事、儿歌的场景和角色人物通过游戏的方式再现给幼儿,幼儿进一步设身处地地感受了故事或诗歌中营造的气氛,体验了角色人物的情绪情感,促使幼儿积极去模仿、讲述、表演及再创造,极大地激发了幼儿的阅读兴趣,加深对作品的理解。在游戏过程中不仅提高了幼儿的动手能力,而且增强了幼儿的表达力、理解力、想象力和创造力。这正是以《指南》中的教育建议为依据的:“鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展,改编故事部分情节或续编故事结尾。”“鼓励幼儿用故事表演、绘画等不同的方式表达自己对图书和故事的理解。”

书籍规格:

书籍详细信息
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9787530139974
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出版地北京出版单位北京少年儿童出版社
版次1版印次1
定价(元)490.0语种简体中文
尺寸50 × 42装帧平装
页数印数 1000

书籍信息归属:

整合阅读教学大书是北京少年儿童出版社于2014.4出版的中图分类号为 G613.2 的主题关于 阅读课-学前教育-教学参考资料 的书籍。