全国高等院校计算机基础教育研究会2008年会学术论文集

第一部分 综合类论文

我国计算机基础教育的“三驾马车”——赞谭浩强、吴文虎、刘瑞挺三位德高望重的教授

加强实践教学提高学生动手能力

《大学计算机基础》课程的教学改革

改革考试方法，以培养学生的实践能力与创新能力

关于计算机基础实验教学改革的探讨

关于文科程序设计课程教学改革的思考

《高级语言程序设计》精品课程建设

浅析针对高校艺术类学生的计算机基础课教学方法

大学计算机基础教学的探索和构想

关于“大学计算机基础”课程的建设

高校非计算机专业计算机基础课程教学

改革的探索与实施

加强实践教学、强化应用能力、增强社会适应性——计算机基础课程实践教学的探索

通用考试平台的设计与实现

计算机基础网络辅助教学系统的设计与实现

浅谈如何在计算机基础教学中开展素质教育

计算机基础教学中任务驱动教学模式的运用和评价

充分利用网络环境改进计算机基础课程实验教学

体育院校计算机基础教学的现状与对策研究赵培军

面向体育专业学生计算机基础网络课程建设研究

再谈VB程序设计课程教学改革

高校计算机基础教育改革必须强调职业能力培养

程序设计中创新性人才培养的一体化教学模式的实践研究

大学计算机基础课程改革与实践

大学生信息素养的培养与实践

探讨在教学中如何坚持面向应用及实施办法

教研室教学档案信息化管理研究与实践

参加天津市大学生应用能力竞赛与教学的面向应用

关于C程序设计中魔方问题的解决方法

计算机创新教育在培养学生创新能力上的探索

适应任职教育需要改革计算机实验课教学

网络教学在计算机基础教学中的应用研究

预提士官计算机教学改革的实践

“VisualBasic程序设计”课程教学研究

“任务驱动”在计算机教学中的应用

《C语言程序设计》在计算机基础课程中的重要性

CAI课件的制作与应用

高校非计算机专业计算机课程教学的探索

合理化利用网络学习平台

计算机网络课程教学体系改革与实践

计算机硬件教学中提升学生主动性成效的新思路

教学脚本在教学中的艺术性体现

论计算机教学中学生兴趣的培养

浅谈计算机教学中对学生综合素质的培养

提倡学习中的创新，拒绝简单“堆砌”

网络教学模式初探

学科专业网站建设中的应用

以类比方法辅助《计算机网络》教学

通过网络教学，培养学员综合能力

数据库技术在高校计算机专业英语教学中的应用探讨

开发基于ASP.NET技术的学科信息资源平台

第二部分 理工类论文

操作系统课程建设体系中双语教学模式的探讨

计算机基础教育的新思考

应用型本科中计算机基础教育的探究

网络考试系统试卷的备份与还原

面向应用，以能力培养为核心开展计算机基础教育

《程序设计语言》课中循环结构的教学方法及实践

计算机应用基础课程教学改革与实践

面向“编程实战”程序设计课程的改革与实践

开放型项目教学提高计算机应用能力的实践*

普通话CAI自主学习系统设计*

计算机公共基础课实验课程教学

内容的设计

第三部分 医学类论文

谈谈医学院校的计算机教学的特点

药学专业计算机基础课程双语教学探讨

运用支架式教学模式改革高等医学院校

计算机基础课程教学

融合医学信息学的医学专业计算机基础教育模式探析

第四部分 文科类论文

基于超媒体的E－Learning教学革命

论证局域网上实现“机构部门间数据库资源共享

系统的设计与实施

浅论“计算机基础课采取分级教学”的意义

网络组播视频会议系统的建模与仿真

外语专业计算机基础教学改革全套人才培养方案

戏曲类专业计算机基础教学的探索与思考

第五部分 财经类论文

财经专业学生计算机基础课程体系建设探索与实践

《大学计算机基础》公共课程教学改革初探

Access数据库课程教学设计的探讨

计算机教学中应注重学生自学能力的培养

利用校园网进行网络教学模式和方法的探讨

面向应用的“计算机应用基础”教学改革初探

浅谈非专业大学计算机应用基础课程考核方法

财经院校计算机案例教学思路和方法研究

高校财经类专业计算机教育的探索

《c语言程序设计》教学方法探析

第六部分 师范类论文

重点大学大学生沉迷于网络的

性别差异分析

三种学习环境下的计算机公共课教学模式设计

在线自动答疑系统的设计与实现

创新犁计算机专业人才培养模式改革和实践

基于建构主义的WebQuest教学系统模型及应用

开放式计算机基础实验室管理模式的探讨

参加SCILAB程序设计竞赛培养大学生实践创新能力

以学生为本的教学——《计算机文化基础》课程教学改革探讨

浅谈多媒体技术与物理教学的整合

“非零起点”大学计算机基础课程体系设计的探讨研究

VB程序设计课堂教学方法的探讨

第七部分 高职类论文

大学计算机基础教学改革探讨

文科类专业VB教学方法研究

基于多元智能理论的大学计算机基础课程教学研究

在攻与防的对立中将计算机知识系统化、体系化

VB程序设计课程考试方法改革的探索与实践

基于建构主义的任务驱动式教学方法在计算机

基础课程中的实践与探索

基于实践导学理念的程序设计课程改革

努力提高高职院校计算机教师的执教能力

旅游院校《ACCESS数据库》课程教学

改革研究与实践

《网络程序设计》课程教学改革的实践

Rice无损数据压缩算法的鲁棒性研究

谈信息管理与信息系统专业中的计算机教育

高职院校《计算机基础》课程体系规划与建设

高职“软件技术基础”面向应用教学模式探索

计算机一体化教学中要解决好的几个问题

加强高职计算机实践性教学，提高学生职业实践能力

．NET’系列开发课程中的实践教学

公司化实训提高学生就业能力

对高校计算机基础课程教学改革的思考

项目驱动法在计算机基础课程教学中的应用

我院智能在线考试系统中遗传算法组卷的

设计和实现

大学计算机基础课程问题调查

构建国家精品课程的创新教学体系

贯彻工学结合思想，提高计算机基础实训课的教学效率

计算机基础课案例教学法探讨

“T学结合”在“VB程序设计”课程中的探索和实践

多媒体技术辅助教学的优化

天津市物流信息人才培养的必要性与培养对策

对《计算机应用基础》课程教学的几点看法

计算机网络教学中的实践应用

基于利益相关者理论的数字化校园建设

高职计算机网络技术专业课程体系与教学内容改革研究

进入21世纪以来，我国高等学校的计算机基础教育在原有基础上得到了进一步的蓬勃发展。全国高等学校计算机基础教育研究会先后于2004年和2006年发布了《中国高等学校计算机基础教育课程体系2004》（简称CFC2004）和《中国高等学校计算机基础教育课程体系2006》（简称CFC2006），在2007年发布了《中国高职院校计算机教育课程体系2007》（简称:CVC2007）。CFC和CVC的发布在全国高校中产生巨大的影响，有力地推动了我国高等学校的计算机基础教育和高职院校的计算机教育。不少院校积累了许多经验，积极探索出很有参考价值的思路，总结出不少规律性的体会。这些都是推动计算机基础教学的宝贵信息。为了进一步推广、交流近年来各校在贯彻实施CFC2006和CVC2007，推动教学改革方面的新认识、新经验和好方法，研究会决定在举行全国高等院校计算机基础教育研究会2008学术大会期间，出版论文集，并且评选优秀论文。本论文集的论文主要包括以下几个方面。（1）在学习和实施CFC2006和CVC2007过程中取得的新认识、新经验和新方法.（2）对面向应用的指导思想的理解和探索。（3）怎样在构建计算机基础教学课程体系的过程中，体现面向应用的原则？如何选择教学内容、采用何种教学方法？（4）建设计算机基础教学精品课程的成果和经验。（5）关于实验室建设和加强实践教学环节、提高学生动手能力的经验。（6）结合各专业领域（理工、农林、医学、文科、财经、师范、高职等）特点，有效提高计算机基础教学质量的经验。（7）国内外计算机技术的新发展，计算机基础教育的教学改革动态和启示。（8）有关计算机基础教育的调查分析与教学研究。