高中英语阅读技能

Unit1 Leisure Time 预测文章主题；给文章做标记Unit2 People in Business 围绕主题展开联想 判断需要猜测的生词Unit3 Eating out 利用阅读理解题进行预测 利用定义理解生词Unit4 Working for lt 利用信号词进行预测 通过同义词、反议和释义猜测生词Unit5 School Lessons 就文章进行提问 利用语法猜测生词Unit6 Glbal Warming

Unit1 Leisure Time 预测文章主题；给文章做标记Unit2 People in Business 围绕主题展开联想 判断需要猜测的生词Unit3 Eating out 利用阅读理解题进行预测 利用定义理解生词Unit4 Working for lt 利用信号词进行预测 通过同义词、反议和释义猜测生词Unit5 School Lessons 就文章进行提问 利用语法猜测生词Unit6 Glbal Warming 利用人称代词帮助理解 利用指示代词帮助理解Unit7 Movies 反复阅读 利用构词法猜测生词Unit8 Looking after Money 通过省略帮助理解 利用常识猜测词义Unit9 Celebrity Politicians 通过首尾段落进行预测；归纳段落中心思想Unit10 Strange Rains 判断细节 利用分类信息猜测生词Unit11 Animals 进行推理 利用字典Unit12 Traveling by Train 了解缩写词KEYSWORDS阅读进步卡

《高中英语阅读技能》严格依据《英语课程标准》和“高考”对高中学生英语阅读能力和阅读话题的要求编写而成，是一套强调英语阅读技能培养和策略学习的教材。 教材特色： ·根据《英语课程标准》和“高考”对阅读学习的具体要求，设计了一整套符合中国学生学习习惯与认知方式的阅读学习策略和技能。 ·所有的阅读篇章来自于英国的www.reallyenglish.com为非英语国家学生英语阅读技能训练训练设计的网络课程Effective Reading。 ·内容涉及《英语课程标准》和“高考考纲”中规定的24个话题，体裁涉及记叙、议论、描述、新闻、故事以及广告、信函、菜单、节目单等。 ·第一、二册每篇文章250词左右，第三、四册每篇文章350词左右。长度逐渐递增，与高考篇章长度完全吻合。 适用范围： ·课改地区高中一、二年级英语选修课； ·非课改地区高中一、二年级英语专项训练； ·具有同等英语程度的学习者自学使用。