认知负荷的理论与实证研究

前言上篇 基础理论第一章 认知负荷概述一、认知负荷的概念二、认知负荷的理论基础三、认知负荷的分类四、认知负荷的特点第二章 认知负荷的评价指标一、认知负荷的评价依据二、主观评价指标三、客观评价指标第三章 认知负荷常用的测量方法一、主观测量法二、任务绩效测量三、生理测量法四、认知负荷测量方法的其他分类五、近年来新出现的测量方法第四章 认知负荷的影响因素一、任务特征二、学习者特征下篇 实证研究第五章 实证研究的总体设计一、问题提出二、本研究的理论基础三、本研究的目的与意义四、本研究的主要内容与流程五、本研究的基本假设第六章 认知负荷的几种主观评价量表比较一、研究背景与缘由二、研究方法三、结果分析四、讨论五、小结第七章 归纳对认知负荷及学习效果的影响一、研究背景与缘由二、研究方法三、结果分析四、讨论五、小结第八章 元认知提问对认知负荷及学习效果的影响一、研究背景与缘由二、研究方法三、结果分析四、讨论五、小结第九章 学习风格与材料呈现方式对认知负荷及学习效果的影响一、研究背景与缘由二、研究方法三、结果分析四、讨论五、小结第十章 总讨论与结语一、总讨论二、结论三、不足与展望附录参考文献

《认知负荷的理论与实证研究》分为上、下两篇，共10章，上篇包括第一至第四章，较为全面地论述了当前认知负荷的基本理论。下篇包括第五至第十章，在已有理论及相关研究的基础上，进行了认知负荷的实证研究。该部分综合运用文献调查法、测量法、实验法等心理学研究方法，分别采用递进式与平行式的分析结构，设计了系列实验进行研究。