生命化教育

生命化教育

冯建军等, 著

出版社:教育科学出版社

年代:2007

定价:18.0

书籍简介:

本书论述了生命化教育的理念,并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求,既有一定的理论深度,又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切,语言优美,可读性强。

作者介绍:

冯建军,男,汉族,1969年9月生,河南南阳人,教育学博士,哲学博士后,现为南京师范冯建军大学教育科学学院教授、教育学原理专业博士生导师,教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所研究员,兼任全国教育基本理论专业委员会委员,中国教育学会中青年教育理论工作者分会常务理事。

书籍目录:

第一章 生命化教育的理念——让教育点化和润泽生命

一、生命化教育的要义

二、异化生命教育之反思

三、生命化教育的原则

第二章 生命化德育——让道德的生命自主成长

一、道德的生命性

二、现代德育问题的反思

三、生命化德育的构建

四、生命教育:生命化德育的新领域

第三章 生命化学校生活——让学校成为生命的乐园

一、现行学校生活的弊端

二、创设学校的生命文化

三、过生命化的学校生活

第四章 生命化课程——让课程成为学生生命经验的过程

一、课程即经验:生命化课程观

二、课程理念的转变

三、生命化课程的构建

四、实施生命化课程的要求

第五章 生命化课堂——让课堂焕发生命的活力

一、传统课堂的反思

二、课堂理念的转变

三、生命化课堂的构建

四、生命化课堂的实践

第六章 生命化班级管理——让学生成为班级的主人

一、从控制生命到激扬生命的班级管理

二、对“物”化班级管理的反思

三、生命化班级管理的原则

四、生命化班级管理的实践

第七章 生命化教师——让教师实现生命的内在价值

一、教师是学生精神生命的缔造者

二、关注教师的生命

三、促进教师生命的发展

主要参考书目

后记

内容摘要:

《生命化教育》论述了生命化教育的理念,并具体探讨了这一理念在德育、课程、课堂、班级管理、学校生活和教师发展等方面的表现和实施要求,既有一定的理念深度,又有较强的实践指导价值。全书字里行间透露出对生命的关切,语言优美,可读性强。
  生命化教育是对教育的一种重新解读,是“以人为本”时代的教育哲学。直面生命,遵循生命的特性,促进生命全面、自由而个性化地发展,是生命化教育的追求。在实践中,生命化的教育就是要凸显生命的灵动,焕发生命的活力,激励生命的创造,丰富生命的意义。

编辑推荐:

《生命化教育》是关于生命化教育的理论研究专著,具体包括了:生命化教育的理念、生命化德育、生命化课程、生命化班级管理、生命化教师、生命化教育的要义、异化生命教育之反思、现代德育问题的反思、创设学校的生命文化 、课程理念的转变等方面的内容。

书籍规格:

书籍详细信息
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丛书名基础教育新概念丛书
9787504135803
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出版地北京出版单位教育科学出版社
版次1版印次1
定价(元)18.0语种简体中文
尺寸19装帧平装
页数印数 5000

书籍信息归属:

生命化教育是教育科学出版社于2007.03出版的中图分类号为 G632.0 的主题关于 基础教育-教学研究 的书籍。