穿越教育概念的丛林

书籍简介:

本书稿是作者多年来发表的文章的合集，作者在书稿中一以贯之地以教育哲学的视角分析教育者的观念世界，涉及教师专业发展、学生成长、教师形象、传统文化、学校活力等主题。书稿具有以下几个特征：一是突出了教育学的专业性、公共性，即书稿主要面向一线教师和一线教育管理者，讨论大家共同关心的教育问题；二是具有鲜活性，本书稿所讨论的问题基本源于一线教育工作者、学生在具体教育场景中遇到的问题，作者以时评、时论的方式对这些问题进行剖析，帮助其澄清概念，引导他们运用自己的理性转变自己的观念世界，进而营造更好的教育生活。

书籍规格:

书籍信息归属:

穿越教育概念的丛林是教育科学出版社于2019.11出版的中图分类号为 G51-53 的主题关于 教育工作－文集 的书籍。