儿童文学教育学术史研究

书籍简介:

从教育学的视角研究儿童文学教育还处于探索阶段，所以借鉴历史显得尤为重要。本研究梳理了近代儿童文学教育的发展线索，即从近代儿童文学教育早期独立性起步，到五四运动之后的激进式发展，再到反思期和深化期。在这几个阶段的发展过程中，《教育杂志》作为中国近代最有影响力的教育期刊，始终关注儿童文学教育问题，并以近40年的历史忠实地记录了其发展历程。为此，本研究的目标是：首先以一部《教育杂志》期刊的起伏演变为缩影，从中获得有关儿童文学的地位与作用、教育价值、课程、教材、教法、教师、作家群体、出版和宣传等丰富的史料；然后以教育活动史的视角，通过对史料的分析，确立了学术视野下移、微观化的研究取向，探寻中国近代儿童文学教育发展的历史轨迹，并为儿童文学教育拓展出更为广阔的研究空间。

书籍规格:

书籍信息归属:

儿童文学教育学术史研究是世界图书出版西安有限公司于2020.9出版的中图分类号为 I058 的主题关于 儿童文学－教育史－研究－中国－近代 的书籍。