多元智能与量规评价

书籍简介:

怎样改变现行的有缺陷的、不公平的教学评价模式？作者认为最有效方法即是实施多元智能模式的评价方法。在本书的开篇，作者即尖锐地批判了现行有缺陷的评价模式，全书用大部分篇幅来阐述编制和运用以多元智能为基础的量规来提高、深化和展现学生的理解力的主题，提供了帮助学生提高理解力的丰富的多元智能量规，以及教师开展多元智能及其评价的实验范例。这是一本理论基础扎实、教学案例丰富的著作，对于我国课程改革和中小学教学评价有一定的借鉴意义。

书籍规格:

书籍信息归属:

多元智能与量规评价是教育科学出版社于2004.12出版的中图分类号为 G632.421 的主题关于 课堂教学－教学法－教育评估－中小学 的书籍。