写给孩子的趣味图解世界史

第一卷

004／人类的起源

006／原始人的世界

008／神奇的火

010／真正的历史从这里开始

012／河谷——文明的发祥地

014／尼罗河的赠礼

016／世界上最早的太阳历

018／憧憬死后世界的人

020／是图画也是文字

022／两河之间的土地

024／刻在泥板上的“鸡爪印”

026／华夏文明的开端

028／古印度文明

030／汉谟拉比法典

032／米诺斯的迷宫

034／犹太人的国王

036／紫红色的民族

038／军事强国亚述

040／武王伐纣，周商更替

042／强悍的斯巴达

044／特洛伊之战

046／罗马城的诞生

048／古希腊的运动会

050／贵族与平民之争

052／梦幻空中花园

054／巴比伦之囚

056／波斯帝国兴起

058／孔子与儒家思想

060／释迦牟尼的故事

062／把国王赶下台

064／马拉松战役

066／赶走侵略者

068／希腊的“黄金时代”

070／伯罗奔尼撒战争

第二卷

004／“西医之父”希波克拉底

006／苏格拉底之死

008／柏拉图的“理想国”

010／亚里士多德

012／马其顿的崛起

014／亚历山大帝国

016／孔雀王朝

018／最后的埃及王朝

020／屹立千年的法罗斯灯塔

022／撬动地球的人

024／战国时代

026／“千古一帝”秦始皇

028／秦长城与兵马俑

030／楚汉之争

032／三次布匿战争

034／条条大路通罗马

036／斯巴达克起义

038／凯撒大帝

040／第一个罗马皇帝

042／耶稣的故事

044／嗜血的尼禄

046／哲学家皇帝奥勒留

048／丝绸之路

050／蔡伦造纸

052／三国鼎立

054／神奇的火药

056／信奉基督教的罗马皇帝

058／日耳曼人的野蛮入侵

060／匈奴帝国的兴衰

062／拜占庭帝国

064／穆罕默德与伊斯兰教

066／阿拉伯人的天下

068／日本的“飞鸟时代”

070／法兰克崛起

第三卷

004／懒王、铁锤和矮子

006／查理曼大帝

008／隋唐盛世

010／玄奘西行

012／鉴真东渡

014／活字印刷术

016／消失的玛雅文明

018／英格兰崛起

020／海盗的帝国

022／诺曼征服

024／北欧的航海家

026／城堡和骑士

028／到耶路撒冷去

030／远征接力赛

032／西非的三个王国

034／“恶棍约翰”与自由《大宪章》

036／一代天骄成吉思汗

038／元世祖忽必烈

040／旅行家马可·波罗

042／历史上最长的战争

044／圣女贞德

046／英国玫瑰战争

048／奥斯曼土耳其帝国崛起

050／君士坦丁堡的沦陷

052／俄罗斯的统一

054／乞丐皇帝朱元璋

056／郑和下西洋

058／迪亚士发现好望角

060／哥伦布发现新大陆

062／麦哲伦环球航行

064／疯狂的西班牙殖民者

066／“羊吃人”的圈地运动

068／欧洲文艺复兴

070／但丁与《神曲》

第四卷

004／蒙娜丽莎的微笑

006／马丁·路德与宗教改革

008／哥白尼的“日心说”

010／塞万提斯与《堂·吉诃德》

012／戏剧之王莎士比亚

014／伽利略的新发现

016／牛顿与苹果树

018／尼德兰革命

020／查理一世被推上断头台

022／“太阳王”路易十四

024／“闯王”李自成

026／郑成功收复台湾

028／俄罗斯彼得大帝

030／普鲁士崛起

032／“珍妮机”与蒸汽机

034／莱克星顿的枪声

036／法国大革命

038／战争巨人拿破仑

040／第一个黑人共和国

042／鸦片战争

044／马克思与恩格斯

046／太平天国运动

048／洋务运动

050／克里米亚战争

052／美国南北战争

054／倒幕运动与明治维新

056／普法战争

058／巴黎公社

060／达尔文与《物种起源》

062／诺贝尔与诺贝尔奖

064／发明大王爱迪生

066／印象派大师梵高

068／国际劳动节的由来

070／中日甲午战争

第5卷

004／八国联军侵华

006／殖民地之争

008／第二次工业革命

010／弗洛伊德与《梦的解析》

012／居里夫人和镭的发现

014／爱因斯坦与相对论

016／辛亥革命

018／萨拉热窝事件

020／凡尔登“绞肉机”

022／日德兰大海战

024／无限制潜艇战

026／俄国十月革命

028／德国十一月革命

030／五四运动

032／中国共产党成立

034／九·一八事变

036／抗日战争

038／南京大屠杀

040／啤酒馆暴动

042／纳粹党上台

044／波兰闪击战

046／屠杀犹太人

048／偷袭珍珠港

050／中途岛海战

052／阿拉曼战役

054／斯大林格勒保卫战

056／诺曼底登陆

058／攻克柏林

060／广岛上空的蘑菇云

062／公正的审判

064／丘吉尔的“铁幕演说”

066／北约与华约

068／“圣雄”甘地

070／中华人民共和国成立

第6卷

004／朝鲜战争

006／日内瓦会议

008／越南战争

010／第一次亚非会议

012／非洲独立运动

014／古巴导弹危机

016／布拉格之春

018／阿波罗登月

020／苏联入侵阿富汗

022／赎罪日之战

024／海湾战争

026／东欧剧变，苏联解体

028／波黑战争

030／欧洲联盟建立

032／科技时代

034／克隆羊多莉

036／亚洲金融风暴

038／《京都议定书》

040／香港、澳门回归中国

042／科索沃战争

044／震惊世界的“9·11事件”

046／目标——本·拉登

048／世界贸易组织

050／抗击SARS

052／伊拉克战争

054／印尼海啸

056／华尔街风暴

058／汶川地震

060／北京奥运会

062／上海世界博览会

064／日本核泄漏

066／微软创始人比尔·盖茨

068／苹果之父——乔布斯

070／世界新格局

原始人的世界，提起原始人，人们脑海里就会浮现出这样的画面：一群穿着皮裙、留着长发和胡子、浑身脏兮兮的人互相叽里咕噜地说着话，他们各司其职地忙碌着——有的在采摘果实，有的在屠（tú）宰野兽，有的在打磨石器……这差不多就是原始人的生活。不过，他们的世界并不像我们想象的只是摘野果、狩猎、玩耍，整天过着悠闲的生活那样简单，而是危机四伏、十分艰苦。准备好了吗？让我们一起乘坐时光机回到那个时代看看去吧！　　几百万年前，地球上没有国家，没有城市，没有公路，甚至没有农田，有的只是树林、草原、灌木丛、土坡、山丘、石头堆……你会感觉自己置身在一望无际的野外。不过，现在可不是散步和观光的时候，任何时候、任何地方都可能会有凶猛的野兽出没，它们会悄悄地尾随着你，然后将你一口吞掉。如果想要保命，比较好的办法就是跟一群原始人呆在一起。这样一来，若是有野兽出现，大家就能团结一致，将它们赶走。　　那时候的一群人呆在一起可不像现在的人们这样舒适——坐在沙发上、磕着瓜子、喝着茶、看着电视、聊着天……在原始人的世界里，四周只有风声和鸟兽的叫声，大家休息的时候也只能坐在地上或岩石上。由于语言不发达，人们一般也不会聊天。如果你实在觉得很无聊，可以捡块石头玩一玩或是抓只小虫子逗一逗，仅此而已。由于不会盖房子，几百万年前的原始人都生活在山洞里。你可能会觉得住在山洞里是件有趣的事情，不过你想错了，这可没有外出旅游钻山洞时那么惬（qiè）意。他们没有帐篷、睡袋、床、被子、褥子、枕头……在这里，任何供现代人睡眠使用的必需品全都没有。如果你感到困了，不用跟任何人打招呼，直接找个角落躺下睡就是了。　　群居是原始人自我保护的一种方式，他们通过某种联系自发地组成一个群体，群体里有男人、女人，每个人都有自己的工作。原始人的寿命很短，平均寿命不到20岁。现代社会十来岁的小孩子，在原始社会就已经是群体中的顶梁柱了。天一亮，你就不得不外出摘野果或是狩猎，与此同时，你还必须掌握一些制作石斧和石刀的本领。由于技术不熟练，你可能采不到任何能吃的野果或是捉住任何猎物，别担心，群体里的其他成员会分食物给你吃的。不过，你可别想坐在大大的餐桌上吃热腾腾、香喷喷的饭菜，那里有的只是一些草籽、根茎、浆果和血淋淋的生肉。

适读人群 ：7-10岁

　　
　　★阅读历史比《十万个为什么》更能让孩子学到知识、获得智慧！
　　★生僻字注音，小学一年级至初中三年级全适用！
　　★符合孩子阅读习惯，关注孩子兴趣特点，让孩子一读就爱不释手！
　　★Q版漫画+生动故事，集真实性、趣味性和启发性于一体！
　　往古者，所以知今也。历史是前人送给今人的无价之宝，它就像一面镜子，能让人类看清自己，及时从错误中回头，走上正确的路。
　　相比于其他知识，历史知识更能诠释“厚积薄发”的涵义。当孩子第1次阅读历史故事时，吸引他的或许只是精彩的情节。但是，随着年龄的增长，这些故事会被大脑反复咀嚼、消化，并会在恰当的时刻跳出来让人恍然大悟，助人心智成长。
　　历史是丰富多彩的，也是枯燥凝重的。传统的版本只适合成年人阅读，如何让孩子乐于接触并喜欢上阅读历史，是考验出版人的一大难题。在充分研究了儿童认知特点和阅读偏好之后，本书编者——木头人儿童创想中心特别策划并精心制作了《写给孩子的趣味图解世界史》。秉持着“尊重历史，引导教育”的编撰原则，本书将历史故事化，又加入了大量精美的插图，从而引发孩子们的阅读兴趣。丛书用幽默风趣的漫画解读生动有趣的故事，可谓是目前童书市场上能抓孩子眼球的历史读物了。
　　历史是孩子成长过程中不可或缺的一位“良师”，把这位“良师”请回家，让他在潜移默化中教导、指引孩子前进的路，相信孩子因此而得到的改变和进步会带给您惊喜。