中国科学传播报告

Ⅰ　总报告 1　拓宽科学传播领域全面提升国家软实力【中国科学传播报告课题组】Ⅱ　高层与专家论丛 2　关于气候素养行动的研究【孙　健　毛恒青　孙　楠】 3　关于建设“健康中国”的几点思考【张　建】 4　加强生态文明宣传教育推动环境保护全民行动【环境保护部宣传教育司宣传教育处】 5　乔恩·米勒公民科学素养测量的评论【柳秀峰　薛　亮】 6　核废料最终处置场选址之风险沟通【范玫芳】 7　马克思主义大众化传播的科学家路径【冯宋彻　冯宁宁】 8　中国国家形象的国际传播：历史变迁轨迹、传播过程模式及公共外交效用【檀有志】 9　科学传播：从普及科学到公众参与的挑战【贾鹤鹏　范敬群】 10　互联网新意见领袖的作用【李良荣　郭敬丹】 11　科普期刊高影响力微博的因素分析及运营策略【张光斌】Ⅲ　专题报告与文献述评 12　意识形态中的科学呈现【中国科学传播报告课题组】 13　部委级政府机构形象的微博呈现兼论科学与政府形象【中国科学传播报告课题组】 14　国外科学传播文献述评【中国科学传播报告课题组】 15　实现中华民族伟大复兴的中国梦需要科学传播——国内研究动态【中国科学传播报告课题组】

科学传播是提升国家软实力的重要途径。《中国科学传播报告（2013～2014）》围绕国家软实力提升这一主题，从公众素养、民主决策、生态宣教、卫生环保、网络媒体、人物领袖等方面进行详细论述。全书包括总报告、高层与专家论丛、专题报告与文献述评三个部分。总报告旨在统领主题，提出国家软实力的涵义，阐明科学传播与国家软实力的关系，以及影响国家软实力提升的关键要素，并提出从扩大科学传播范围，加强多领域协作，健全科学传播工作体系，提高科技工作者思想政治素质等几个方面加强科学传播与提升国家软实力的建议。在分报告中，2013～2014年度仍然延续上一年度的做法，邀请了相关领域的专家学者和相关单位的主管负责人，在当前改革新时期新形势下，深入分析我国社会人文、政治、思想、生态、媒介等领域的现实情况和遇到的挑战，并提出了相应对策。全书的分报告以目前的一手数据和材料为主，采用了内容分析法、比较分析法、归纳演绎法、调查研究法、历史资料研究法等多种定量和定性分析方法。作者詹正茂以其多年的研究积累、深入浅出的写作手法，为本年度科学传播报告贡献了自己的建议，为相关行业和部门决策者提供了重要的参考意见。【作者简介】 詹正茂，博士、研究员，中国科学传播研究所执行所长，长期从事对策研究工作，专注于科学精神与国家意识形态、创新型国家建设、全民科学素质提升等领域。