护理技能实训与综合性设计性实验

第1章 常用护理操作技术

实验一 备用床

实验二 麻醉床

实验三 卧床患者更换床单法

实验四 约束带的使用

实验五 平车运送法（2人）

实验六 口腔护理

实验七 压疮预防、护理

实验八 晨问护理

实验九 晚间护理

实验十 会阴部护理

实验十一 洗手

实验十二 手术室洗手法

实验十三 手的消毒

实验十四 无菌技术

实验十五 穿脱隔离衣

实验十六 生命体征测量

实验十七 冰袋的应用

实验十八 乙醇擦浴

实验十九 热水袋的应用

实验二十 鼻饲法

实验二十一 导尿术（女性，男性）

实验二十二 大量不保留灌肠

实验二十三 口服给药法

实验二十四 皮内注射

实验二十五 肌内注射

实验二十六 静脉注射

实验二十七 密闭式静脉输液

实验二十八 静脉留置针输液法

实验二十九 输液泵的使用

实验三十 中心静脉压（CVP）监测方法

实验三十一 超声雾化吸入

实验三十二 氧气雾化吸入

实验三十三 单侧鼻导管给氧

实验三十四 中心供氧鼻塞给氧法

实验三十五 中心吸引装置吸痰法

实验三十六 电动吸引器吸痰法

第2章 急危重症护理操作技术

实验一 徒手心肺复苏

实验二 洗胃术（人工、电动）

实验三 人工呼吸机的应用

实验四 心电监护仪的应用

实验五 外伤止血、包扎、固定、搬运

实验六 环甲膜穿刺术

实验七 经口气管内插管术

第3章 实验报告

一、书写规范

二、评分标准

三、范文示例

第4章 综合性、设计性实验

示范一 综合性实验

示范二 设计性实验

第5章 实验管理

一、护理学实验室管理制度

二、护理学实验室开放管理办法

三、护理学实验室开放的具体办法

四、护理学实验室安全管理制度

五、护理学实验室安全检查制度

六、护理学实验室多功能教室管理制度

七、护理学模拟重症监护室（ICU）管理制度

八、护理学模拟手术、分娩室管理制度

九、护理学实验室仪器设备管理制度

十、护理学实验室低值耐用品管理制度

十一、护理学实验室低值易耗品管理办法

十二、护理学实验室工作档案管理制度

十三、护理学实验室基本信息收集整理制度

十四、护理学实验室仪器设备损坏丢失赔偿制度

十五、护理学实验室学生实验守则

十六、护理学实验室精密仪器、大型设备管理人员职责

十七、护理学实验室人员培训制度

十八、护理学实验室专职人员考核办法

十九、护理学实验室兼职人员考核办法

附录A 高等学校实验室工作规程中华人民共和国国家教育委员会令第20号

附录B 印发《关于加强高等学校实验室工作的意见》的通知

附录C 关于加强高等学校实验室工作的意见

附录D 高等学校材料、低值品、易耗品管理办法

参考文献

《护理技能实训与综合性设计性实验》是护理技能学的培训用书，编者从培养学生动手能力和实际工作能力出发，结合自己多年的教学实践经验，分5章详细介绍了“常用护理操作技术”36项和“急危重症护理操作技术”7项的实验课培训步骤及相关示范，还介绍了实验报告的书写规范、评分标准及示例范文，综合性、设计性实验的整个过程、考核方式以及实验管理的各项相关制度。尤其是综合性、设计性实验的内容为近年护理教材中的独创。《护理技能实训与综合性设计性实验》实验设计综合性强、简明扼要，实际操作病例示范及语言场景模拟真实可信，并将技能学习和提高协调沟通人文关怀能力融为一体，适合护理、助产等专业的学生及教师使用。

《高等医学院校本科改革教材：护理技能实训与综合性设计性实验》共5章，分别介绍了常用护理操作技术和急危重症护理操作技术的相关实验、实验报告、综合性与设计性实验和实验管理的相关制度，内容全面系统且简明扼要。每项护理操作都结合临床实例，要求书写出实验目的、实验内容、操作中的重点难点、操作考核评分标准及思考题等，还设计出了相关的示范；文中配有实验流程图，既科学又美观，使护理操作过程一目了然，易于接受和掌握；《高等医学院校本科改革教材：护理技能实训与综合性设计性实验》为护生操作培训考核和临床护士规范化训练提供了理论依据，适用于我国高等医学院校护理、助产专业的本科学生，以及高等专科、高等职业教育院校学生，临床护理工作者及带教老师参考使用，临床医学专业也可酌情选用。