天才是教出来的

第一章 解密天才，发现天才

天才的神秘印象

天才的成才条件

关于天赋的识别

像对待天才那样对待孩子

第二章 从天赋到天才

第1节 快乐数学中的逻辑天赋

1.数学好相关科也好

2.数学是很好玩的

3.培养数学逻辑的五个时期

4.快快乐乐学数学

第2节 语言小天才的诞生

1.小小年纪，咿呀学语

2.孩子的十万个为什么

3.孩子学外语的三大优势

4.人可以说多种语言

第3节 让孩子插上音乐的翅膀

1.音乐可以促进左右脑平衡发展

2.激发孩子的音乐潜能

3.为孩子准备一件乐器

4.培养孩子的音乐感

第4节 舞动的小精灵

1.女孩们的天鹅梦

2.几岁可以学舞蹈？

3.给孩子“量身定舞”

4.孩子最初学舞蹈的四个阶段

第5节 小小书法家

1.字是一个人的门面

2.孩子学书法要趁早

3.初学书法

4.把一种字体练到家

第6节 绘画是想象力的沃土

1.你希望孩子画得像？

2. 给孩子一个涂鸦空间

3.赤橙黄绿青蓝紫

4.绘画能孩子更协调

第7节 运动天赋更胜一筹

1.少儿体育天赋的解读

2.培养“体商”从小做起

3.防止孩子运动中的意外伤害

4.如何为孩子选择体育项目

第8节 人见人爱的交际小明星

1.懂交际的人成功更容易

2.从小就爱帮助人

3. 为孩子打造朋友圈

4.孩子“打人”和“被打”

第三章 天才培养越早越好

第四章 家有天才初长成

第1节 给天才一片成长的天空

1.天才与家庭环境的关系

2.灵活运用家庭条件

3.给孩子足够的安全感

4.家中的游戏空间

第2节 培养天才从胎教开始

1.胎教不可忽视

2.寻求一种好的婴儿护理

3.注意言传身教

4.把握住孩子教育的关键期

第3节 天才的独立意识

1.溺爱对天才的成长不利

2.给孩子充分的自主权

3.让孩子勇于承认错误

4.给孩子独立玩耍的机会

第4节 好习惯陪伴天才一生

1.早睡早起身体好

2.营养均衡每一天

3.自我服务的劳动

4.让孩子养成快乐阅读的好习惯

第5节 天才眼中的世界

1.保护孩子的好奇心

2.让孩子亲近大自然

3.孩子“不说话”的瞬间

4.孩子“顶嘴”的背后

第6节 和天才说话的方式

1.别给孩子贴错标签

2.尽量放弃命令的语气

3.拒绝恐吓孩子

4.不要吝啬对孩子的赞美

第7节 天才也需要关爱

1.把无条件的爱给孩子

2.没有信任就没有教育

3.让孩子和自卑说拜拜

4.孩子哭泣莫忽视

第8节 让天才远离焦虑和诱惑

1.不良情绪会传染

2.孩子恐惧学校怎么办？

3.孩子沉迷电视或网络害处多

4.教育孩子抵挡住诱惑

第五章 让孩子沿着天才之路走下去

第1节 天才的培养，主动权在你手中

1.从孩子的基础抓起

2.帮孩子制订计划

3.帮孩子改掉粗心的毛病

4.帮助孩子成为他自己

第2节 让天才更快地开窍

1.多用实物启发孩子

2.诱发孩子逆向思维的兴趣

3.寻找最适合孩子的学习方式

4.孩子的记忆能力是需要培养的

第3节 天才的学习秘诀

1.化整为零的妙招

2.知识由积累中获得

3.痛快地玩，投入地学

4.唤醒孩子的自觉性

第4节 天才在于集中注意力

1.全神贯注完成任务

2.打开学习知识的窗户

3.保持良好的精神状态

4.孩子的学习时间莫打扰

第5节 天才是时间的主人

1.谁偷走了孩子的时间

2.成功，从珍惜时间开始

3.抓住黄金时段

4.早点行动就能早点成功

第6节 天才的自信心

1.自信可以创造奇迹

2.不要轻易惩罚孩子

3.越成功越自信

4.不要盲目地比较

第7节 天才有目标

1.目标的力量

2.千招会不如一招精

3.帮助孩子确立目标

4.天才贵在坚持不懈

第8节 超常儿童，特殊对待

1.超常儿童的特征

2.对超常儿童实行加速教育

3.适当加深知识的难度

4.超常儿童也需要常规教育

第六章 对天才的培养不能动摇

第七章 被教出的天才知多少

歌德

高斯

贝多芬

卡尔·威特

韦伯斯

麦克斯韦

李传韵

这是一本科学教子，帮助孩子成长为天才的书。

　　“天才是遗传的……”

　　“天才是神赐的……”

　　“天才是自悟的……”

　　……

　　关于天才的成长原因有各种各样的说法。

　　一直以来，我们不免走进这样的误区——天才离我们太遥远了，我的孩子无法成为天才，天才意味着要付出巨大的代价等等，似乎只有别人的孩子成为天才是很合理的，而自己的孩子就不可能……然而，事实并没有我们想象得那样难和神秘，试问，我们可曾真正去了解过：天才们成长的过程和自己孩子身上所具有的天赋，只要教育得当，每个孩子都能成为了不起的天才！

　　《励志教育：天才是教出来的》综合分析了天才的成才条件，并从孩子表现出的天赋，良好的教养方式以及天才的发展等方面给出有针对性的、可操作的建议和策略，帮助孩子健康地成长、有效地学习和和谐与他人共处。我们相信，您一定能从这本书得到新的思路、新的启示、新的收获，这正是我们所期望的。