高中数学丢分题精析精练

第一章 统计案例

1.1 回归分析的基本思想及其初步应用

1.2 独立性检验的基本思想及其初步应用

第一章单元检测

第二章 推理与证明

2.1 合情推理与演绎推理

2.1.1 合情推理

2.1.2 演绎推理

2.2 直接证明与间接证明

2.2.1 综合法和分析法

2.2.2 反证法

第二单元检测

第三章 数系的扩充与复数的引入

3.1 数系的扩充和复数的概念

3.1.1 数系的扩充和复数的概念

3.1.2 复数的几何意义

3.2 复数代数形式的四则运算

3.2.1 复数代数形式的加减运算及其几何意义

3.2.2 复数代数形式的乘除运算

第三单元检测

第四章 框图

4.1 流程图

4.2 结构图

第四章单元检测

答案与提示

人生无彩排，天天都在现场直播！莘莘学子，虽然身经百战，但是也常有走出考场后才发现“又丢分了”的遗憾！“丢分”并不可怕，关键是应从考试丢分中吸取教训：在何处丢分？为什么丢分？怎样才能做到少丢分？甚至不丢分？
　　为了帮助同学们解决上述问题，我们根据数学学科的特点，按照教材章节的顺序，以节为写作单元，紧扣“丢分题”三个字，分“丢分探因”、“丢分题精析”、“丢分题精练”三部分编写《高中数学丢分题·精析精练（选修1-1）》，具体如下：
　　丢分探因：以本节的知识内容为基础，指出本节新学概念容易误读之处，定理和公式常被误解之处，以及容易被忽视的隐含条件如何去挖掘等。
　　丢分题精析：以本节所涉及的考点和常用解题方法为载体，精选4-6个典型例题，不仅呈现标准规范的解题过程，而且通过旁批，对破题思路进行点拨，在思维容易受阻的关键点给出转化和变通的方法（转化和变通是一节数学方法技巧的本质和内核），并对易错、易漏之处给出警示或提醒。从某种意义上讲，这种编写思路和编排方法也是本书的亮点和特色之一。
　　丢分题精练：分“提升能力”和“挑战高考”两部分，每节题量15题左右。该部分编写者在“精选”上颇花功夫：一是要求题题均有思维含量，让读者练有所获；二是要求每节的精练题从考点知识、方法技巧、综合应用和高考实践等多个层面上去全面覆盖。

概念丢分
基本技能掌握不好丢分
思考问题不全面丢分
综合题找不到恰当的解题思路丢分
逻辑思维不精度导致的步骤丢分