出版社：吉林大学出版社
年代：2014
定价：26.0
高校实施通识教育的主要目的是为了培养学生的健全人格与综合素质，被认为是一种比较有效的教育模式，既然是一种教育方式，那么通识教育也具有科学认知的功能。本书试图按新时期高等学校对通识教育的要求，对教育宗旨、学科结构、课程体系、教学形式等进行理论研究，系统的研究通识教育的理念、实践和应用，寻找一条从就业教育向创业教育的转变之路，解决过去大学素质教育流于形式以及理论研究和实践脱节的问题，培养适应新时期社会需求的合格人才，并提出有操作性的、科学的建议和对策。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 我国高校通识教育体系的实施现状分析与发展路径研究站内查询相似图书 | ||
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| 出版地 | 长春 | 出版单位 | 吉林大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 26.0 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 24 × 17 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | ||
我国高校通识教育体系的实施现状分析与发展路径研究是吉林大学出版社于2014.7出版的中图分类号为 G640 的主题关于 高等学校－通识教育－研究－中国 的书籍。