出版社：北京师范大学出版社
年代：2009
定价：22.5
教材编写组每年都在实验区开展教学论文、教学设计的征集评选活动，并在每年的教学研讨会上公布评选结果。本书正是去年评选的优秀教学设计汇编，反映的都是数学课堂上所发生的事情，都是学生们的数学学习感受和教师们的反思与期望，都是广大教师和教研员智慧的结晶。它既是一种实践成果的展示，也透露了广大实践者的理性思考。全书按七、八、九年级分别编排，作者来自教学第一线，都是一线教师或教研员。
七年级
《线段、射线、直线》教学设计
创设生态化的教学过程——《你今年几岁了》课堂节录及点评
《平方差公式（二）》课案分析
《探索轴对称的性质》课案分析
《从不同方向看（一）》课案分析
《你今年几岁了》课案分析
《认识百万分之一》课案分析
《探索直线平行的条件》预习学案
《平方差公式》教学分析
《探索三角形全等的条件》课案分析
《认识百万分之一》教学设计
《比较线段的长短》课案分析
《变化中的三角形》课案分析
《探索规律》教学设计
八年级
《三角形内角和定理的证明》课案分析
《一元一次不等式（一）》课案分析
“三角形相似”复习课
《平均数》教学设计
《图形的放大与缩小（二）》教学设计
《分式的加减法（二）》课案分析
《你能肯定吗》课案分析
了解黄金分割，感受数学文化
《图形的放大与缩小（二）》说课稿
九年级
《池塘里有多少条鱼》教学设计
《池塘里有多少条鱼》教学设计
《灯光与影子（二）》教学设计
《车轮为什么做成圆形》课案分析
《圆的对称性（二）》课案分析
《车轮为什么做成圆形》课案分析
为培养学生的思维方式而教学——对《等腰三角形中的线段》的教学反思
老师期待着你的观点——课题学习《猜想、证明与拓广》教学实录及简析
启导探究，拓展优化——一堂数学活动课案例与评析
《结识抛物线》教学设计
多媒体介入函数教学的实践与探索——《反比例函数的图象与性质（一）》教学案例
优秀教学设计获奖名录
一等奖
二等奖
《新世纪课程改革实践与探索：数学（7-9年级）（第3辑）》我们收录了34篇教学和说课设计，它们包括所有的一等奖作品和部分二等奖作品。这些作品从不同侧面、不同程度上反映了大家实践和思考的成果，为实验区的广大教师提供了一批精彩的课程资源，能够使我们的教学更富有创意、也更加有效。
| 书籍详细信息 | |||
| 书名 | 新世纪课程改革实践与探索站内查询相似图书 | ||
| 9787303100378 如需购买下载《新世纪课程改革实践与探索》pdf扫描版电子书或查询更多相关信息，请直接复制isbn,搜索即可全网搜索该ISBN | |||
| 出版地 | 北京 | 出版单位 | 北京师范大学出版社 |
| 版次 | 1版 | 印次 | 1 |
| 定价(元) | 22.5 | 语种 | 简体中文 |
| 尺寸 | 26 | 装帧 | 平装 |
| 页数 | 印数 | 2000 | |
新世纪课程改革实践与探索是北京师范大学出版社于2009.07出版的中图分类号为 G633.602 的主题关于 数学课－课堂教学－课程设计－初中 的书籍。